民族团结教案(6).doc

第六课“四个认同”奠根底 团结稳定共繁荣
一、教学目的：
1、知识和技能：理解“四个认同”、 “三个离不开"。我国民族政策的总原那么，我国解决民族问题的根本原那么和根本政策，理解民族平等、民族团结及关系，知道怎样维护民族团结和谐的 第六课“四个认同”奠根底 团结稳定共繁荣
一、教学目的：
1、知识和技能：理解“四个认同”、 “三个离不开"。我国民族政策的总原那么，我国解决民族问题的根本原那么和根本政策，理解民族平等、民族团结及关系，知道怎样维护民族团结和谐的场面和加快民族地区开展的意义，。
 2、过程和方法：坚持民族平等民族团结:我国民族政策的总原那么→我等、民族团结及关系→民族平等原那么的根本出发点和核心→我等权利的主要标志→促进民族地区开展协调民族关系,解决民族问题的关键→实现民族平等民族团结的重要保障→民族关系上的“三个离不开”→怎样维护民族团结和谐的场面。努力促进各民族共同开展繁荣：各民族共同开展繁荣的内涵→加快民族地区开展的意义→怎样加快民族地区开展→。先提出问题，指导学生阅读完成问题，学生不易理解的，即爱是进展点播。
3、情感、态度和价值观：学等团结，认识加快民族地区开展的意义，为民族地区的开展做奉献.
二、教学重点:党的民族政策的相关知识。
三、教学难点：怎样维护民族团结和谐的场面；怎样加快民族地区的开展繁荣。
四、教学方法：问题驱动法，指导阅读法.
五、教学课时：一课时
六、教学过程：
教学步骤
师 生 活 动
设计意图
一、坚持民族平等民族团结
1、开拓民族平能团结互助和谐的新型民族关系
2、我等和民族团结是解决民族问题的根本原那么和根本政策
4、民族平等原那么的根本出发点和心
引言：旧中国民族关系状况及原因
 
1949年中华人民共和等团结互助和谐的新时代，建立了新型民族关系。
 
 
要不断稳固和开展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，促进各民族团结奋斗、共同繁荣开展（胡锦涛）.
(1）民族平等的含义：
（2）民族团结的含义：
（3）、民族平等和民族团结的关系：民族平等是民族团结的前提和根底；民族团结是民族平等的必然结果,是促进个民族真正平等的保障.
导入主题
 
理解我国新型的民族关系
理解我等原界的含义和关系
理解民族平等原那么的基
 
5、为落实民族平等民族团结政策，国家在政治经济等方面采取的措施
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6民族关系上的“三个离不开”
7、怎样维护民族团结和谐的场面
（1）根本出发点：反对民族压迫、反对民族歧视.
（2）民族平等原那么的核心：同等的地位和权利。
（1)少数民族人民以平等地位和汉族人民一起参和等权利的主要标志）:
（2）实行民族区域自治制度（保障少数民族解决本民族内部事务权利的重要举措，是国家重要的政治制度）
（3)大力培养和任用少数民族干部（促进民族地区开展协调民族关系，解决民族问题的关键）
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