碾子镇中心小学教科版三年级下册科学实验报告单 (2).doc

学习好资料 欢迎下载
学习好资料 欢迎下载
学习好资料 欢迎下载
碾子镇中心小学科学实验报告单 (1)
三 年 级 下 册
班 册
班 次

实验组别
时 间
年 月 日
实验者
实验名称: 植物根的作用
实验目的：根有固定植物于土壤、吸收水分的作用
  
实验器材：前一周种植在玻璃杯里的四季豆，试管、水、食用油、一颗有根有叶的小植物。
实验步骤：
①选择一棵带根的植物装入有水的试管中。
②将植物的根浸泡在试管里的水中。
③在水面上滴一些植物油，试管口塞一些棉花，使试管中的水不会被蒸发到空气中去，并在水面处做好标记。
④观察试管中的水量有什么变化。
观察到的现象： 试管中的水量 。
实验结论： 植物的根有 的作用。
学习好资料 欢迎下载
学习好资料 欢迎下载
学习好资料 欢迎下载
碾子镇中心小学科学实验报告单(6)
三 年 级 下 册
班 次

实验组别
时 间
年 月 日
实验者
实验名称: 解剖花
实验目的：认识花的构造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊
实验器材：教师准备）教师为每组准备一朵凤仙花，一株凤仙花，一个凤仙花的果实，镊子、一张白纸。（学生准备）用于交流观察的记录单。
实验步骤：
解剖花时，要用镊子细心地从外到内撕下花的个部分。提醒学生注意：使用镊子时动作要轻，防止将花的某一部分弄坏，解剖下来的花的各部分，要分类摆放，教师直接告诉学生花的每一部分的名称。
观察到的现象：
实验结论：
学习好资料 欢迎下载
学习好资料 欢迎下载
学习好资料 欢迎下载
碾子镇中心小学科学实验报告单(7)
三 年 级 下 册
班 次

实验组别
时 间
年 月 日
实验者
实验名称: 观察温度计
实验目的：认识温度计，会正确读出温度计上的数。
  
实验器材：体温计（1）、气温计（1）、水温计（刻度范围-20℃——110℃）（2）、自制温度计模型（刻度范围在-20℃——110℃）
实验步骤：
观测温度时，视线与温度计液面应持平；要尽可能消除各种影响测定温度准确性的不利因素。
1．观察和研究作为测量工具的常用液体温度计的主要构造。
2．识读温度计（模型）刻度上的数字，并把刻度上的数字与更热或更冷的温度联系起来。
观察到的现象：
实验结论：
学习好资料 欢迎下载
学习好资料 欢迎下载
学习好资料 欢迎下载
碾子镇中心小学科学实验报告单(8)
三 年 级 下 册
班 次

实验组别
时 间
年 月 日
实验者
实验名称: 测量水的温度
实验目的：会根据不同的测量范围和使用需要,选择不同的温度计和正确使用温度计。测读温度。
实验器材：4杯不同冷热的水（自来水、温水、热水、热水瓶里刚倒出的烫水），4支水温计（刻度范围在-20℃——110℃），水温测量记录表
实验步骤：
1．观察不同温度计的测量范围，选择合适的温度计（刻度范围在-20℃——110℃）用于测量水的温度。
2．间隔相同时间连续测量和记录4杯不同冷热的水的温度。
（1）手拿温度计的上端。 （2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。 （3）视线与温度计液面持平 （4）在液注不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。
观察到的现象：
实验结论：
学习好资料 欢迎下载
学习好资料 欢迎下载
学习好资料 欢迎下载
碾子镇中心小学科学实验报告单(9)
三 年 级 下 册
班 次

实验组别
时 间
年 月 日
实验者
实验名称: 水在什么温度时结冰
实验目的：了解水结冰的温度和过程
实验器材：：观察用冰块及盛放冰块的浅盘，保温杯1只、冰块1杯、试管1支、8毫升纯净水（或自来水）、