幼儿园国庆节活动策划方案.docx

幼儿园国庆节活动策划方案
幼儿园国庆节活动策划方案1
活动时间：____年9月30日上午9：40起先
活动地点：二楼活动室
活动人数：____人
组织者：______、______
活动思路：
国庆节立刻就要来临了，幼儿对节日节是哪天吗？是谁过节啊？（请幼儿自由说一说或相互沟通自己对国庆节的相识）
3、出示中国地图，帮助幼儿了解祖国
⑴这是什么？是哪个国家的地图？中国大吗？从图上看中国地图的轮廓像什么？你们知道我国有哪些少数民族吗？
⑵现在，请小挚友伸出右手食指，我们一起看着地图，来画一画中国地图轮廓。（以此方式让幼儿感受版图形态。）
⑶了解中国的四大独创：我们祖国有着悠久的历史和绚丽的文明，你们知道我国有哪四大独创吗？（引导幼儿了解中国的四大独创：指南针、印刷术、火药、造纸术）
⑷小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口许多，历史也很悠久。有许多少数民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各组人民会一起来庆祝。
4、了解一些少数民族
⑴（出示一些少数民族的图片）他们是哪个民族的？各有什么特点呢？（请幼儿观看图片，并从服装、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿进行探讨）
⑵幼儿观赏歌曲《青藏高原》一段，初步相识西藏。
听到这首歌曲，你想到了哪个民族？（向幼儿介绍西藏在中国地图上的位置，族人的生活习俗等。）
带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个西藏舞蹈的动作，感受一下藏族舞蹈风格。
⑶观赏歌曲《掀起你的盖头来》一段，初步相识维吾尔族
听到这首曲子你有什么感受？你知道它是那个民族的吗？（向幼儿介绍维吾尔族在中国地图上的位置、习俗等）
带领幼儿随着音乐，做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。
⑷播放其他一些少数民族的图片，让幼儿观赏。
5、了解各民族庆祝国庆的方式
10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在庆祝节日。大街小巷张灯结彩，并且挂上国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息，与孩子、老人共同庆祝节日，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，实行丰富多彩的庆祝活动。
6、播放音乐《今日是你的生日》，在音乐氛围中结束本次活动。
#319267幼儿园国庆节活动策划方案4
活动目标：
，尝试唱准连音与休止符。
，萌发敬重、酷爱国旗的情感。
、感受歌曲旋律和内容。
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活动打算：
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活动重难点：
学唱歌曲，并能唱准连音与休止符，感受乐曲中跳动的唱法。
活动过程：
一、引题，激起幼儿的爱好。
出示国旗。
老师：这是什么？是什么颜色的？上面有什么？（幼儿视察国旗后探讨回答。）
老师：中国的国旗是五星红旗，五星红旗代表着中国。小挚友要敬重它、酷爱它。今日我们就把自己对国旗的宠爱用歌曲唱出来，好不好？
二、观赏歌曲。
，感受歌曲的情感。
老师：歌曲的名称是什么？
老师：你听了歌曲有什么感觉？（激烈、激昂、骄傲。幼儿可多次倾听，并伴以身体动作，如拍手等，以熟识曲调）
老师：你觉得这首歌什么地方听起来很特殊？为什么？（红红的哩、高高的哩、黄黄的哩、甜甜的哩。引导幼儿发觉每个乐句句末叠词的唱法，体现对国旗的酷爱之情。）
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再次倾听老师范唱。老师：你喜爱歌曲里的哪句话？
依据幼儿的回答再次范唱歌曲。老师要突出前半句连贯，后半句跳动的唱法。
老师：为什么小挚友心里会甜甜的呢？（引导幼儿敬重，酷爱国旗的情感。）
三、学唱歌曲。
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老师：我唱前半句，你们唱后半句，要唱出对过期的酷爱，好不好？列如：老师唱“国旗国旗”，幼儿接“红红的哩”。
师幼交换接唱部分。
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老师：我们一起来唱这首好听的歌曲吧！你可以轻轻地跟唱，渐渐地把它学会。等你学会了就可以渐渐把声音唱歌洪亮。
老师依据幼儿的状况选择范唱的次数，要刚好用语言激励、提示幼儿唱出前半句连贯、后半句跳动的感觉。
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老师：请你细致听老师是怎么唱“哩”的。
老师有重点地范唱，幼儿学唱休止符部分。（引导幼儿唱准符点、休止符和顿音。）
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如分组唱、表演唱。（可请幼儿伴以动作，但仍以唱歌为主）
活动延长：
引导幼儿收集一些相识的外国国旗。
#319266幼儿园国庆节活动策划方案5
活动目标：
1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、喜爱参加活动，感受节日的喧闹氛围。
3、懂得敬重国旗，初步体会