早教中心活动方案.docx

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早教中心活动方案
第一次活动方案
一、 晨间接待,向长介绍一些事宜.
1、 热情的接待宝宝和长,有礼貌的和宝宝打招呼,并向长介绍自己和其他 几位老师.
2、 向长看我起得早,〔动作同前〕
开起小飞机,飞呀飞得高.〔侧平举身体向两边摆动,成开飞机状〕
太阳咪咪笑,看我起得早,〔动作同前〕
开起小火车,轰隆轰隆跑,〔握拳放胸前来回转动,嘴巴发呜声〕
呜——......火车到站了 ！
呜一一
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长指导要点：
告诉长这套操以后就作为早操来做,请长回去以后继续教宝宝学做这套早 操,具体动作可以参考<长指导要点>上的说明.
五、结束、离园活动
1、 给长发放当天学习材料,让长了解活动的目标.
2、 请长填<受育宝宝档案>,并介绍一些以后上课的事宜.
3、 引导宝宝逐一和老师说“再见〞,培养宝宝养成有礼貌的习惯.
第二次活动方案
一、 晨间接待：
1、 热情的接待每一个宝宝,与宝宝打招呼.
2、 鼓励宝宝自己带上鞋套进教室,找到名字牌将其套进自己的脖子里.
3、 鼓励宝宝进教室中自主选择玩具进行玩,鼓励宝宝与同伴交流、合作玩 玩具.
4、 提醒宝宝将玩具送回原来的地方,活动前做好喝水、小便等
二、 亲子活动一
小手拍拍〔儿歌〕
活动目标：
1、 初步学会儿歌,喜跟老师一起边念儿歌边做动作.
2、 能够根据图片提小,在老师留白处,主动说出动词.
活动准备：
与儿歌相对应动作图片四张,分别为伸出来的小手、高举的小手、交义的小 手、空白图片〔表示藏起来了〕.
活动过程：
老师带着幼儿一起做模仿操“太阳咪咪笑〞.边听音乐边做动作两遍.
〔一〕 老师示儿歌两遍.
么：宝宝,看老师的手在十什么老师边念儿歌边做动作两遍.
〔二〕 边做动作边学习儿歌.
1、 让宝宝分句跟着老师学习.
和：宝宝们,和老师一起来说说做做.
2、 完整边做动作边念儿歌.
帅：宝宝们,你们会念了吗跟老师连起来念一念.
长指导：请长一起和老师一起念,让长的行为带动宝宝也跟着念.
〔三〕 看图片完整念儿歌.
帅：宝宝,快看,跟老师一起来念一念,念到藏起来前,宝宝小手怎样了.
然后接着念下去.
让宝宝到前面来表演.
附：儿歌
小手小手拍拍
小手小手拍拍,我的小手伸出来.
小手小手拍拍,我的小手举起来.
小手小手拍拍,我的小手抱起来.
小手小手拍拍,我的小手藏起来.
长指导要点：
这是一首非常好的亲子游戏儿歌,儿歌朗朗上口的节奏及整齐的句式, 可让 宝宝感受到语
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言的优美,并通过学念儿歌, 做动作.
三、 区域活动
指导要点：
1认识不同区域,喜自主进行区域活动.
2、 特别是图书角区域,重点指导孩子看书习惯,让幼儿喜阅读.
3、 针对喜抢玩具的宝宝老师应该及时纠正不正确的习惯.
4、 鼓励长与孩子一起玩玩.
四、 亲子活动二
拉个圆圈走走〔音乐游戏〕
活动目标：
1、 宝宝能随音乐走