大班上学期工作计划总结、大班工作计划(共12页).docx

大班上学期(xuéqī)工作计划总结、大班工作计划
大班上学期工作打算(dǎ suàn)总结、大班工作打算
　　大班上学期工作打算(dǎ suàn)怎么写?打算网我给大述，有生动的表现力。
　　，会按常规写字，姿态正确。
　　，按内部联系和本质特点进展判定、推理。娴熟驾驭10以内加减及形体、数、量的概念，动手实力强。
　　，养成良好的姿态，学习习惯，自理、自控实力，爱劳动。
　　，能听懂老师在一日生活组织的生活美语。
　　、短语、儿歌运用到实际生活中。
　　以上教育目标与内容，在我们每天的一日生活各个环节中贯穿，我们在时间支配方面留意稳定性与敏捷性，这样有利于形成秩序，又能满意幼儿合理须要，但是在活动中还是存在个别差异。在这方面我们下学期会要接着加强，我们教师在活动中留意关注幼儿在活动中的表现与反响。










　　(二)班级管理方面
　　学期初，幼儿的心情较不稳定，少局部幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强等现象;一局部幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参与，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面实力水平存在很大差异。针对这一现状，我将班级前期工作仍旧放在：与家长一起造就幼儿活泼、开朗、自信，虚心的特性、良好的生活习惯及生活自理实力的提高这几项工作上，特殊是对待来园晚的幼儿、自理实力较差的幼儿。进展重点造就，在我们共同的努力下此时此刻班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。
　　1、保教工作方面
　　在对幼儿的保育工作上，力求以每桩小事做起，耐性细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，老师耐性地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓舞幼儿你能行，增加了幼儿自我效劳的信念，午睡时对贪睡尿床的孩子总是细心照看，刚好提示，对生病的孩子更是无微不至，经常对幼儿的微小进步赐予确定、表扬，让他们体验到胜利的欢乐，使全班幼儿的自我效劳实力都有了很大的提高。










　　2、常规工作方面
　　幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门大了，个人荣誉感也加强了，他们已经意识到小教师是他们奋斗的目标，为了能中选值日小教师他们在班级的各项活动中都会表现异样突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。于是我们在选值日小教师的形式上动了不少脑筋。一起先是大家轮番做，接着是小挚友自己推选适宜人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增加与他人交往的时机、学习交往技能，我们又实行签名选举的方法，即煽动大家来选举自己在自己签名单上签名。在这一系列选值日小教师选拔活动开展中我们经常会看到这样的情景：午餐时，有小挚友饭粒掉桌上了，立刻会有人就提示他，刚好地把桌子整理干净。个别幼儿吃得慢了会有人提示，你这样是不能做值日小教师的。在体育嬉戏中，幼儿会相互推让玩具。当有幼儿违反纪律时，很多孩子会异口同声得说：你表现不好，我们不选你做值日小教师了。慢慢地，教师制定的规那么被幼儿承受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。
　　3、平安和卫生保健工作方面










　　本学期树立了平安第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻留意孩子。并杜绝了一些由电、火等物品管理不当而引起的事故。造就幼儿的自我爱护意识，幸免了幼儿平安事故的发生。同时坚持正面教育。把平安工作放在第一位，并不能因为任何缘由而放松警觉。严格遵照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。做好生病幼儿的