人教版小学数学四年级上册认真想想! 拿出自己的两个三角尺,和同桌说一说每个角的度数 90 ° 45 ° 45 ° 90 ° 60 ° 30 ° 中心点零刻度线内刻度外刻度 90 °刻度线量角器用量角器量角的步骤:1 1. 把量角器放在角的上面,使量角器的中心和角的顶点重合。 2. 零度刻度线和角的一条边重合。用量角器量角的步骤: 1 1. 把量角器放在角的上面,使量角器的中心和角的顶点重合。 2. 把零度刻度线和角的一条边重合。 3. 看角的另一条边所对的量角器上的刻度。(1) 中心对顶点(重合) (2)0 刻度线对一边(重合) (3) 度数就看另一边(重合) 50 ° 0° 50 ° 50 °画任意角用三角板画了一个 60 °的角。 2. 沿着三角尺上 60 °角的一条边画出一条射线。 3. 沿着三角尺上 60 °角的另一条边再画出一条射线。 60 ° . 1. 在三角尺上找到 60 °的角。用三角尺画角的方法: · 60 ° 4. 标上角的符号和度数。量角器用量角器画了一个 60 °的角。 1. 画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,零刻度线与射线重合。· 用量角器画角的方法:
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