校本培训实施活动策划方案.docx

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校本培训实施活动策划方案
校本培训是指以学校为单位，面向教师的学习方式，内容以学校 的需求和教学方针为中心，目的是提高教师的业务水平和教育教学能 力。现在，就来看看以下排统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公 布。
建立、健全学校校本培训档案，内容包括：学校校本培训的方 案，白主培训活动材料，教师个人档案认定材料等。把教师参加培训 情况作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的重要依据。
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培训人员要加强学。培训前应制定培训 计划，上交教科研室审核存档，培训计划应包括培训的目标、措施、 时间、具体内容等。
建立考核和奖惩制度，调动教师的积极性，实施过程监控、结 果考核。考核结果纳入教师年度考核内容。
校本培训实施方案大全
为做好新课程师资培训工作，为努力建设一支观念新，能力强， 素质高的新型教师队伍，以适应当前基础教育改革发展及全面推进素 质教育的形势，切实保证学校教师继续教育校本培训的顺利实施， 结
合我校实际，特制定本实施方案。
一、 指导思想
以邓小平 三个面向”和xx芝个代表”重要思想为指导，按照全面 实施素质教育要求，遵循教师教育规律，在区中小学教师继续教育中 心指导下，全面启动以基础教育课程改革为核心内容的新一轮继续教 育校本培训。以有利于促进学校更加有效地实施新课程改革， 提高办 学水平;有利于适应终身教育要求，促进教师专业成长；有利于更新培 训观念，变革培训模式，立足校情，开拓创新，够建新的培训内容体 系，切实增强校本培训工作的针对性，实践性和时效性。
二、 培训对象
全体在岗教师
三、 培训目标
㈠总目标
通过五年内对 校教师进行的校本培训，教师实施素质教育的能 力和水平有较大的提高；具备实施新课程的能力；树立教师专业化意识， 专业发展取得新的进展；教师教科研能力和综合素质有明显提高，教 师为教师数的30%^上，学科带头人为教师数的10%Z上。建立并完 善校本培训的制度体系，保证校本培训与箍管理规范运行。
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㈡具体目标
通过培训，使教师更新观念，提升教师职业道德水准，增强现 代教育理论素养，明确教师专业发展内涵，理解并认同新课程的基本 理念。
通过培训，使教师变革教学行为，能够整合课程理念与课程实 施，学会教学设计，初步掌握教新方式、新技能、新手段，形成新的 教育教学能力。
通过培训，使教师成为具有现代信息以事实为根据和能力的新 人，能较熟练地运用计算机和网络辅助教学， 辅助管理及辅助教育教 学研究。
通过培训，使教师具有较高的教育科研素质， 掌握教育科研方 法，提高教师积极白觉地开展教学改革和教学研究的能力。
通过培训，使教师实现专业发展，具有一定的专业水平，养成 教学反思习惯，乐于合作研究，初步具备教学行动研究能力，实现阶 段白主发展目标。
四、 培训内容
新世纪教师素养；教学诊断与反思；新课程标准与教学大纲对比研 究;课程教学专题研修；教学行动研究指南等。以教学实际整合培训， 教学和教学研究，促进教师在实践中学习，在反思中成长，将新课程 的理念有效转化为