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教育行风建设自查报告
教育行风建立自查报告
为深化执行竹教党组(2006)10号、竹教发〔2006〕25号文件及县政协民主评议教育系统行风详细实施方案，我校校务会谨慎学习了上量化评估工作，完善学校的各项管理制度，使学校的各项工作做到有章可循，措施得力。
2、抓老师队伍建立。我校主要从以下四方面加大对老师队伍管理：一是抓老师政治理论学习，提高老师政治思想素养；二是抓师德建立，树立务实、奉献、效劳意识；三是抓根本功的训练，技能训练；四是抓业务理论学习培训。
3、优化班子，强化管理。以课程改革，探究新的育人模式为重点，以修订完善学校管理制度，调动老师实施素养教育的踊跃性为突破口，进展管理体制改革。实行老师全员聘任制，卫生工作末尾淘汰制，党支部监视，教代会决策的管理机制。各项工作透亮度强，承受群众监视，民主管理，促进了教育教学质量的全面提高。










四、收费状况
——学校坚决不移地贯彻农村义务教育经费保障机制改革各项政策及《四川省标准教育收费工作八条规定》，严格遵照规定的工程、标准收费。幼儿园严格遵照有关政策收费。收费做到刚好标准并开具财政统一发票。
——实行教育收费公示制度，在校内当眼处公示收费工程、标准，承受社会、群众监视。2月18日，学校行政一班人深化到各班级督查收费状况，未发觉一例乱收费行为。
——3月上旬，通过教师调查摸底、学生申请、村居委引荐、公示138名贫困家庭学生免缴课本费；83名较为贫困的寄宿生每月享受生活补助25元、40元不等，学校每月造表统一发放，累计发放补助寄宿生生活费10500元。
——进一步落实“收支两条线”各项规定，学校的财务管理井井有条。
五、校务公开
学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议看法箱，设立举报电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果；公开违规老师处理结果，虚心承受老师和社会各界的监视；学校班子里中层领导的任免、老师职称晋升、评模选优等问题，遵照客观、公正、公允、择优的原那么，集体探究确定，张榜公布，增加透亮度。
六、师德师风










——谨慎组织全体老师学习《大竹县教育局标准老师从教行为“八要”“十不”》及《四川省义务教育阶段实施素养教育八条规定》，做到每个办公室张贴一份，学校要求熟记熟背以此约束自己的行为。
——围绕提高我校教育教学质量，狠抓师德、师风建立，倡议爱岗敬业，效劳学生，奉献教育的职业道德。对老师体罚、挖苦、羞辱、变相体罚学生现象，进展肃