高校教师岗前培训心得体会.docx

高校教师岗前培训心得体会
高校老师岗前培训心得体会1
怀揣志向，放飞希望，很光荣成为遵义县老师队伍中的一员，参与了这次新老师培训。通过三天的学于心，这让我对老师这个圣神职业的内涵有了更深刻的相识我感谢县领导和很多优秀老师对我的工作赐予的帮助，也与很多老师结下深厚友情，三天很短暂，但我很珍惜，在今后工作小红我会加倍努力，更加发奋有为。“学为人师，行为世范”这是我走上老师这份工作时的座右铭，也将是我为了酷爱的老师职业而奋斗一生的追求。
以上是我对于新老师培训的一些心得体会，作为一名新老师的我时刻打算着，勤于学习，乐于教学，用开心的心情对待每一天的工作。
#629607高校老师岗前培训心得体会2
敬重的各位领导、各位老师们:
大家上午好:
此次也是感谢学校赐予的机会，让我外出参与培训，虽然仅仅只有几天的时间，但也是让我收获许多，得到了许多的学习，让我更加的明白，做好老师，更是须要不断地学习，多去沟通，和其他的老师就各自的阅历探讨，也是可以让我收获很大，特殊是培训的老师讲课更是让我对于老师这个职业有了更多的感悟，也对于以后的教学更有信念去做好了，自己也是要不断地去进步。
培训中老师也是讲了许多关于自己教学里面的一些阅历，这些实例也是让我收获许多让我明白许多的事情，的确换一个角度，多一些思索去解决会更好，而自己虽然也是有一些教化的阅历，但是还是不够的，而老师们的讲解，让我也是明白自己的教学也是以后要多一些的思索，多去想想如何的改善能做得更好，同时也是一些思路要去调整，多一些的尝试，作为老师更是只有更为专注多学，那么才能更有一些收获，而不仅仅是教好学生就可以了，那仅仅是完成了教学的任务，而想要教出更好的学生，那么也是要靠自己不断的累积阅历不断成长的。此次的培训，可以说让我对于老师这个岗位的理解和以前有了许多的不同，也是更知道这份责任在肩上很重，但是只要自己努力，也是可以更好的去教好学生的，同时也是自己得到了更大的成长。
培训除了老师讲课，也是有相互的沟通，一些之前自己的困惑或者没有遇到的问题，也是在彼此的沟通之中得到了更好的解决，特殊是大家都是沟通自己的阅历，也是让我明白做好老师，其实相互的去探讨，从他人的教学里面能学到许多，之前虽然在办公室也是和老师们沟通，但是和外校的老师沟通也是有不同的收获，而且来自不同的地方，也是让我感受到的确是很不一样的。
此次也是让我很感谢，大家都是情愿拿出自己的一些胜利的例子，不去藏私，我也是讲了许多自己的困惑，以及自己做的不错的地方，彼此的沟通也是让我解决了许多的问题，在今后的教学里面也是可以更好的去运用，一些方法之前自己也是有过了解但是实际的操作也是不一样，而此次的培训也是让我更为了解了。让我也是找到以后教学更好的方向，能更好的去做好教学。
#468709高校老师岗前培训心得体会3
7月13、14、15日，在区试验小学参与了20__年暑期小学数学老师培训，在这短短的三天培训中，经过备课、上课、说课、评课、反思等一系列的活动，通过小组研讨、集中观摩、大组沟通与独立反思相结合的培训形式，使我受益匪浅。
先后有幸听到三位优秀老师上的三节精彩的示范课，深受启发，尤其是7月14日上午由邵老师执教的《解决问题的策略——替换》让我印象最深，一支粉笔，一块黑板，朴实而精彩，很有学习、借鉴的价值。
一、 合理支配、优化重组
有道是：“书是死的，人是活的。”教材的大范围统一，则意味着其针对性的减弱，所以课本内容只能作为讲课的主要参考依据，而非唯一标准。从教化的最终目的来看，学生要学的是学问体系的某些方面，而不是何种版本的教材。因而，备课时依据学生的详细状况，将课本中的相关内容进行合理支配、优化重组是非常必要的。
邵老师大胆地把课本中的大小杯改成长短彩带，直观又简单操作，比较有效，而彩带也类似于线段图，为其他题目供应了很好的示范作用。例题是倍数关系的替换，练一练替换的是两个相差关系的两，两题是相对独立的，而邵老师首先出示“2根长彩带和6根短彩带，一共长72厘米，每根短彩带和长彩带各长多少厘米”这样一个不完整的题目，让学生通过添加“每根短彩带的长度是长彩带的1/3”得到例1，再通过更改条件“每根长彩带比每根短彩带长4厘米”引出练一练。把例题和练一练紧密联系起来，便于比较他们的相同与不同之处。
二、经验策略的形成过程
邵老师在教学过程中组织学生开展画图、叙述、推想、验证、比较、概括等丰富多样的数学活动，完整地经验了替换策略的形成过程。尤其是在学生经验了替换的详细过程之后，让学生刚好回顾与反思，着力思索“为什么要替换”“替换的依据是什么”“替换前后数量关系有何改变”等问题，在反思中逐步建构替换的数学模型。特殊须要指出的是，当学生经验了两种类型的