人教版七年级语文下册知识点归纳复习资料.docx

人教版七年级语文下册知识点归纳（复习资料 ）


一、重点字词
1．给下列加点字注音。
褶zhě裙 颦pín蹙cù 粲càn然 嗔chēn视 叱chì咤zhà
点拨：“嗔”不要误读成zhēn。
词语说明：P140 2、4、8、9；P141 1、6、10、17；P142 1、3、5、6、7、8、9、10、11
◇ 通假字：“坐”通“座”
◇ 词类活用：宴（实行宴会）、妇抚儿乳（喂奶）、名（说出）
（第2-4段 最终一句）、正面描写（第2-4段 其余部分）
课后练习二、三、四（答案见《三点一测》P215 十三）
：少顷—既而—当是时—未几—忽—俄而—突然
第21课　宏大的悲剧 人物传记
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
拽zhuài 战栗lì 毛骨悚sǒng然
履lǚ行 怏yàng快不乐 吞噬shì
羸léi弱 告罄qìng
2．说明下列词语。
(1)毛骨悚然：形容特别恐惊。
(2)怏怏不乐：形容不满足或不兴奋的神情。
(3)语无伦次：话讲得很乱，没有条理。
(4)风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。
3．用恰当词语填空。
(1)挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
(2)斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证……
二、重点句子背记知识清单
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。全部这些在一切时代都是最宏大的悲剧。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《宏大的悲剧》选自《人类的群星闪烁时》，作者是奥地利(国名)作家茨威格(人名)。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。本文是一篇传记，写的主要是斯科特探险队一行五人力倦神疲却又满怀盼望奔向南极点，却哀痛地发觉已经有人捷足先登，只好没精打采地踏上归途，最终一个个悲壮地死去。课文颂扬的是一种人类勇于探险的精神、为事业而献身的崇高精神和剧烈的集体主义精神。
词语积累：P155 注释1；P156 注释1；P157注释1；P158注释1-2;P159 注释1；P161注释1、2
：9个时间点（人、地、事）
：P163 练习二（答案详见《三点一测》P240 十）、《三点一测》P239 八
（主旨句）：P163 第16段，起点题作用
第22课　在沙漠中心
《在沙漠中心》主要记录了作者在被困于沙漠之中一夜之间的所思所想。作者的心理变化过程是：苦痛—无望—安静—乐观 ，在沙漠中他们遇到了 寒冷问题， 疲乏问题，缺水问题，我们可以从中体会出主人公 坚毅 英勇 的精神品质。。
第23课　登上地球之巅
一、重点字词
1．给下列加点字注音。砭biān骨 崎qí岖qū 窒zhì息
2．说明下列词语。
(1)崔巍：形容山高大宏伟。(2)养精蓄锐：养足精神，积蓄力气。
3．用恰当词语填空。
(1)夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐隐的轮廓。
(2)举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。
二、重点句子背记知识清单
他们最终登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《登上地球之巅》节选自《红旗插上珠穆朗玛峰》，作者是中国闻名新闻工作者(称谓)郭超人(人名)，前任新华社社长。全文以四名队员克服重重困难攀登地球之巅——珠穆朗玛峰的经过为线索，以时间先后为序，着意描写登山队员在登山中面临的三大困难：寒冷、黑夜和缺氧。表现了这些困难在严峻的考验面前坚毅的意志和大无畏的精神。他们是靠意志、毅力、团结合作和牺牲精神来克服三大困难的。
第24课　真正的英雄 演讲词
一、重点字词
1．给下列加点字注音。阴霾mái 哀悼dào
2．说明下列词语。
(1)迫不及待：急迫得不能再等待。(2)孜孜不倦：勤恳不知疲乏。
(3)梦寐以求：睡梦中都想着找寻，形容迫切地盼望着。
3．用恰当词语填空。
(1)我们还记得凝合了整个国家想像力的科里斯塔•麦考利芙，她用她的志气和永不停息的探究精神激励我们。
(2)我们的国家的确特别幸运，因为我们依旧保持着巨大的志气、令人信任的声誉和刚毅不屈的品质，我们仍旧有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。
二、重点句子背记知识清单
英雄之所以称之为英雄，并不在于我们赞扬的语言，而在于他们始终以高度的事业心、