口语交际.ppt

初中语文中考专项训练
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奇台县第四中学骆秀峰
考点解读
1、《课程标准》:学生必须“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达和交际,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”
2、口语交际属于“语言积累与运用”的命题范围。
3、口语交际是听、说、读、写四大部分之一。
常见的题型主要有哪些?
(一)真情劝说(注重说话技巧)
学校将以班级为单位举行“安全教育周”活动。请根据下面的要求,完成活动内容。(2011年期末试题)
课间时,假如有几个同学在教室追逐打闹,你该怎样对他们进行劝阻?(3分)
答案:你们在教室里不能打闹,这样不安全,有可能伤了自己,也伤了别人。

方法指导(主题+ 关爱语)
(二)、合理建议(注重语言运用)
班里将组织一次以“黄河,母亲河”为主题的综合性学习活动,请你按要求完成以下任务(2011年内地高中班)
(1)用简洁的语言为本次活动设计一个宣传标语。
心系黄河,共建家园; 滔滔黄河水,悠悠儿女情(语言精炼) 关注母亲河,加强环保意识(思想明确)
(2)根据你了解黄河的现状,请你写出治理黄河的两条合理建议。
①加大黄河沿岸植被的种植和保护。②加大宣传保护母亲河力度,提高保护黄河的思想意识

方法指导:具体措施+思想意识
(三)、巧妙反驳(注重说话的艺术)
根据下面提供的情景回答问题
有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点社会公德。”他笑着回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。”如果你是公交车上的乘客,请用简明、得体的语言反驳其错误言论。
参考答案:雷锋挤得是时间,钻的是技术;而你挤得是车子,钻的是空子!希望你把挤劲、钻劲用在学习和工作上吧。
方法指导:关键词+反驳语
(四)、现场采访(注重语言得体)
假如你是《湖州晚报》的小记者,报社派你去采访“暴走妈妈”陈玉蓉,你想问那两个问题?
答案:陈妈妈,我是《湖州晚报》的小记者,(1)您每天暴走10公里坚持了7个月,是什么力量让您坚持下来呢?(2)陈妈妈,祝贺你们母子俩早日康复,现在您最想对儿子说什么?

方法:礼貌问候+自我介绍+采访内容
(五)、言外之意(注重词语理解)
本报讯4月18日“英才高新”2011年春季大型人才洽谈会在苏州高新区人才市场举行。吸引了192家单位参会,其中科技创新型企业超过半数,两天共有13968人入场,其中通过绿色通道高层次人才达到六百多人,苏州高新人才吹响“结集号”。结合语境,你怎么解释下面词语的意思。
参考答案
(1)绿色通道:
本义:可以顺利通过的道路。
比喻义:为应聘人员提供便利的途径或方法。
(2)结集号:
本义:号召一起来的号声
比喻义:汇集高新人才的消息
方法指导:抛开本义+挖掘比喻义(引申义)
(六)、精彩主持(注重语言连贯)
学校以“低碳生活,我们能做什么”为主题的班会课上,大家推荐你做主持人,请写出你的开场白。(2010年重庆中考)
参考:同学们,大家好!今天我们讨论的话题是什么叫低碳生活?我认为低碳生活,就是把生活作息时间内所耗用的能量要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量。例如:节约一度电,珍惜一滴水,让我们行动起来,从我做起,热爱我们的家园——这个美丽的地球!
方法指导:称呼问候+解说话题