尊敬我们的老师.doc

第六课 换个目光看老师
尊敬我们的老师
教学目的:
,懂得尊敬老师的重要性。
2。培养尊师敬师的情感,主动构建新型、良好的师生关系，用详细的行动表达对老师的尊敬。
活动单
教案
第六课 换个目光看老师
尊敬我们的老师
教学目的:
,懂得尊敬老师的重要性。
2。培养尊师敬师的情感,主动构建新型、良好的师生关系，用详细的行动表达对老师的尊敬。
活动单
教案
【活动方案】
活动一 认识到尊师重教是中华民族的传统美德，是社会文明进步的标志
故事：见“导入新课”
1。 国王把这枚特级勋章授予他的老师说明了什么？
.
、:
(1）你的老师在哪些方面给你的印象最深?

(2)你的老师在哪一方面对你的影响最大？
导入新课：从前，有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功绩的人。消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和老师都纷至沓来，,，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有宏大的奉献,但是，连我自己在内，当年都是老师教出来的，所以，老师功绩最为显著，，国王宣布,将勋章授予他的老师。
(3）自己最尊敬的老师是谁？为什么尊敬他（她）？
，考虑其重要性.


活动二 主动构建新型、良好的师生关系，用详细的行动表达对老师的尊敬
：
（1）尊重老师的劳动，虚心听取老师的教导；
（2）
（3）
（4）
（5）
请你选择以上的一个方面，结合自己的实际,谈谈你的看法。
2。尊师践行：
遇到以下情况时,你应该怎么做？
（1)当老师给我们上课时:
国王为什么要把这枚特级勋章授予他的老师？
活动一　
毛泽东尊师
毛泽东是中国人民的伟大领袖，却始终尊敬自己的老师。1959年，毛泽东回到了阔别32年的故土-—韶山，请韶山的老人们吃饭。毛泽东亲自把老师让在首席，向他敬酒,表达自己对老师的敬意。
（2）在校内或校外见到老师时:
（3)老师和我们谈话时:
(4）被老师严厉批评时：
（5）当老师因工作劳累而生病时:
【稳固新课】读背相关知识点
【检测反响】
：“国将兴,必贵师而重傅。”这句话告诉我们（ ）
，老师就尊贵 B。只要有了老师，国家就会兴隆
C。老师在国家中处于统治地位 ，必须尊师重教
，用恰当的方