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2022读书活动心得体会400字精选
我们心里有一些收获后教师,对新的教学理念理解不到位,只注重学生学习情况,不注重学生的终生发展,在知识传授过程中,形成
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“以教师为中心、以课堂为中心、以书本为中心”的教学思路,让一部分天赋较高、勤奋刻苦的学生掌握了较为扎实的科学知识,却忽视了大多数学生的需求和兴趣,忽视了学生的个性特征、个性差异,不能真正做到在传授科学知识的同时培养学生的创造力和创新、求实、献身的科学精神;2、一小部分教师在整个教学过程中只注重自己应享有的权利,而不能充分履行自己应尽的义务,把名和利当先,而把学生的终身发展和学校的整体发展至于身后;3、大部分教师现代课堂教学手段欠缺,只能以书本言传身授,不能运用课堂多媒体进行教学。
因此,教师队伍需在“德”与“能”等方面进一步提高,以适应新时代的教学要求。
三、注重学生终身发展
注重学生的终身发展,要求我们学校教育“既要育才”、“更要育人”,这就要求我们学校要建立一支高素质的教师队伍,在整个教学过程中注重学生的个体能力养成以及思想品德的形成。在教与学的沟通过程中,让教师开发出多形式的“有效教学”课堂教学模式,培养学生的整体性、开放性、实践性、生成性等观念和能力技能。
因此,在课堂教学中应要求教师目中有学生,充分尊重学生,视学生为具有主观能动性的个体,相信学生的潜能,用发展的眼光看待学生,倡导教师发扬教学民主,营造宽松的教学氛围,创设能让学生展示个性的舞台,培养学生的自主性、独立性,引导学生形成创造思维,具备创新能力和精神,使学生真正成为一切教育活动的主人。
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四、注重学校各种规章制度的科学性、公平性建设,达到以制度管人,以奖励激励人
学校常规管理的目的是维护学校良好的教育教学秩序,使全体师生养成良好的行为的制度和一定的养成“时间”,并要有一视同仁的严格要求,在制度面前人人平等,全体教职工才能自觉地遵守,从而形成自然有序的工作氛围,因此学校的各项工作制度和奖惩办法,均要在争取教师、学校管理者的意见后,经教代会研究通过后才能有效的执行,在执行过程中人人平等、奖罚分明。
总之,学校的工作要求,随时代的变化而变的越来越高,作为学校工作的管理人员,自身素质有待进一步提升。因此,加强自身学,是自己的必经之路。
2022读书活动心得体会400字精选(四) 一个饱读诗书的人,学识就渊博,书读多了,就有真才实学,有了真才实学,他就与众不同,是什么不同呢?是气质,是修养,是人品,是浑身流溢的书香味。“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华”,这就是爱读书的人的写照。
爱读书的人,不管走到那里都是一道美丽的风景。他可能貌不惊人,但他有一种内在的气质:幽雅的谈吐超凡脱俗,清丽的仪态无需修饰,那是静的凝重,动的优雅;那是坐的端庄,行的洒脱;那是天然的质朴与含蓄的混合,像水一样的柔软,像风一样的迷人,像花一样的绚丽
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读书是人的立身之本。对于书,不同的人会有不同的品味,不同的品味会有不同的选择,不同的选择会得到不同的效果,因而演绎出一道人与书的风景线:
有的人,读书是为了获取知识,增长才干,他们比较注重思想性强、有哲理、有深度的书。书提高了他们的人生境界,使他们生活得很充实。这样的人本身就是一本书,一本耐人寻味的好书;
有的人,读书是为了愉悦身心,陶冶情操,他们喜欢读唐诗宋词,读古今中外优美的散文,在悠哉闲适中修身养性,铸就淡泊平静的一生。这样的人像似一首诗,清新素净,可爱可敬;
还有的人,读书只是一种娱乐和消遣,或者只是附庸风雅,他们热衷于缠绵悱恻的言情故事和影星、歌星名人的花边新闻。他们比较实际,有点儿俗气,但好在他们毕竟读点书,能通晓一些事理。
喜欢读书的人,学历可能并不高,但他一定有文化修养。有文化修养的人大都知书达理,处事冷静,善解人意;
经常读书的人,一眼就能从
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