希望小学教师评先推优实施方案.doc

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阿猛镇华联自强希望小学教师评先推优实施方案
为了公平、公正、公开地进行评优、评先活动，减少人为因素的不当影响，切实调动全体教师的工作热情，从而发挥其在学校管理中的“正能量” ，减
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阿猛镇华联自强希望小学教师评先推优实施方案
为了公平、公正、公开地进行评优、评先活动，减少人为因素的不当影响，切实调动全体教师的工作热情，从而发挥其在学校管理中的“正能量” ，减少负面效应，营造和谐的工作氛围，提高我校的教育教学质量，特制定本方案。
一、原则：
1、按考核程序操作，实事求是，客观公正地评价每一位教
师。
2、提倡公开、公平的原则，努力选出先进典型，不搞轮流
坐庄，平均分。
3、坚持规范操作、程序合理，经民主评议公示无异议后方
可推荐上报。
二、领导小组成员：
组长：江选龙
组员：马 飞、王明忠、白 萦、李文红、李 娟（实）、刘修
俊
三、评优评先条件：
1．符合砚山县教育局和阿猛镇中心学校评先评优文件精神
的教师
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2．有重大突出贡献者优先评优；
3、根据阿猛镇中心学校下达的优秀指标，必需推选在相关
工作中有突出贡献者，县级以上优秀个人原则上不连年推荐，镇级优秀可连任。
四、评选工作要求
1、在广泛调研的基础上，使评优可照章操作，同时全体教
师又有明确的努力目标，能发挥评优的导向功能即可。
2、评优评先程序
①自我评价。即对照学校评优要求标准，准备实绩材料，进行自评。
②自我申报。在自评的基础上，对照评优标准，确定是否申报，申报时附上能证明自己实绩的材料。
③学生家长评价。即进行学生家长满意度测评，设定基本底线，如 80%或 85%以上才能参加评优。
④教师评价。在公示申报评优教师实绩材料的基础上，或者
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请申报者书面陈述自己的绩效，由全体教师对申报评优教师
进行测评打分，去掉最高和最低的 10%，得出平均分，根据分数的高低，且按 1： 的比例确定评优入围人员。
⑤职能部门评价。成立评优小组，对入围人员测评，并进行投票表决，按票数高低确定优秀和先进名单。
⑥学校评优领导小组审核。
五、有以下情况者不能评优：
1、当年请事假两周以上，病假两月以上者；
2、学年内出现违纪违规行为，受过处分者；
3、在上级督查中受通报批评者；
4、不接受学校安排的教学教研任务者；