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人教版初中语文古诗文翻译全集(含全部课文) 七年级上册 1. 童趣(沈复) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷, 私拟作群鹤舞于空中, 心之所向, 则或千或百, 果然鹤也; 昂首观之, 项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。余常于土墙凹凸处, 花台小草丛杂处, 蹲其身, 使与台齐; 定神细视, 以丛草为林, 以虫蚊为兽, 以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日, 见二虫斗草间, 观之, 兴正浓, 忽有庞然大物, 拔山倒树而来, 盖一癞虾蟆, 舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。译文: 我回想自己在年幼的时候, 能睁大眼睛直视太阳, 视力好极了, 每遇见细小的东西, 一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。夏夜里, 蚊群发出雷鸣似的叫声, 我心里把它们比作群鹤在空中飞舞, 这么一想, 眼前果真就出现了千百只白鹤;抬头看着它们,连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里,慢慢地用烟喷它们,使它们冲着烟边飞边叫, 构成一幅青云白鹤图, 果真像鹤群在青云边上发出叫声一样, 这使我感到高兴极了。我常在土墙高低不平的地方, 在花台上杂草丛生的地方, 蹲下身子, 使身子跟台子一般高, 把丛草当成树林, 把虫子、蚊子当成野兽, 把土块凸出部分当成丘陵, 低陷部分当成山沟, 我便凭着假想在这个境界中游览,愉快而又满足。有一天,我看见两只小虫在草间相斗, ( 便蹲下来) 观察,兴味正浓厚,忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来, 原来是一只癞虾蟆, 舌头一吐, 两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小, 正看得出神, 不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复,捉住癞虾蟆,抽了它几十鞭子,把它赶到别的院子去。 2. 《论语》十则 1. 子曰: “学而时习之,不亦说乎? 有朋自远方来,不亦乐乎? 人不知而不悦,不亦君子乎?” 2. 曾子曰:" 吾日三省(xǐ ng) 吾身: 为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎" 3. 子曰:" 温故而知新, 可以为师矣." 4. 子曰:" 学而不思则罔, 思而不学则殆." 5 子曰:"由, 诲女知之乎!知之为知之, 不知为不知, 是知也." 6. 子曰:" 见贤思齐焉, 见不贤而内自省也." 7. 子曰:" 三人行, 必有我师焉; 择其善者而从之, 其不善者而改之." 8. 曾子曰:" 士不可以不弘毅, 任重而道远. 仁以为己任, 不亦重乎死而后已, 不亦远乎" 9. 子曰:" 岁寒, 然后知松柏之后凋也." 10. 子贡问曰:" 有一言而可以终身行之者乎" 子曰:" 其恕乎!己所不欲, 勿施于人." 译文: 1. 孔子说:“学习了( 知识), 然后按一定的时间去实习( 温习)它, 不也高兴吗? 有志同道合的人从远处( 到这里) 来,不也快乐吗? 人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗?” 2. 曾子说:“我每天多次地反省自己: 替别人办事是不是尽心竭力呢? 跟朋友往来是不是诚实呢? 老师传授的学业是不是复习过呢?” 3. 孔子说: “在温习旧知识后,能有新体会、新发现,就可以当老师了。” 4. 孔子说: “只读书却不思考,就会迷惑而无所得;只是空想却不读书,就有( 陷入邪说的) 危险。” 5. 孔子说: “由,教给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知道──这就是聪明智慧。” 6. 孔子说: “看见贤人要想着向他看齐,看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。” 7. 孔子说: “几个人一同走路,其中必定有我的老师,我要选择他们的长处来学习, ( 看到自己也有) 他们那些短处就要改正。” 8. 曾子说: “士人不可以不胸怀宽广、意志坚定,因为他肩负着重大的使命,路程又很遥远。把实现‘仁’的理想看作自己的使命,不也很重大吗? 到死为止,不也很遥远吗?” 9. 孔子说: “( 碰上) 寒冷的冬天,才知道松柏树是最后落叶的。” 10. 子贡问道:“有没有一句可以终身奉行的话?”孔子说:“那大概是‘恕(道)’吧! 自己所讨厌的事情, 不要施加在别人身上。” 3. 古代诗歌五首一、《观沧海》(东临碣石) 曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。译文: 东行登上碣石山,来观赏大海。海水多么宽阔浩荡,碣石山高高耸立在海边。碣石山上树木丛生,各种草长得很繁茂。秋风飒飒,海上涌起巨大的波涛。日月的运行,好象是从这浩淼的海洋中出发的。银河星光灿烂,好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。真是幸运极了,用歌唱来表达自己的思想感情吧。二、《次北固山下》王