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古诗词鉴赏学问点归纳
诗词体裁
①古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。留意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。
②近体诗（格律诗），包括律诗和绝句。（七律，七绝，五律，五绝）
③词，又称为前者的倒文；后一句或几句是按前一句或几句倒着念回来。这种运用词序回环往复、表现两种事物或事理的
互相关系的修辞方法，叫做回环，又叫回文）
3．描写手法：
衬托手法：本是中国画的一种技法，用水墨或色调在物象的轮廓外面渲染衬托，使物象明显突出。用于艺术创作，指从侧面着意描写，作为陪衬，使所要表现的事物显明突出。
衬托：
①正衬：以乐景衬乐情，以哀景衬哀情
②反衬：为了使事物的特色突出，用另外一些相反或相对的事物放在一起进展比照。常见的反衬有“以乐景写哀情”“以动衬静”“以静衬动”等。
白描工笔
粗笔勾画
虚实结合法
动静、远近、凹凸、上下结合
细微环节描写
正/侧面描写
气氛渲染
色调渲染
4．构造手法：开宗明义、卒章显志、以小见大、重章叠句、伏笔铺垫、照应、抑扬（先抑后扬、先扬后抑）
五、常见诗歌题型
第一种形式：分析意境型
1．提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？
2．提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
3．解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄予诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不行。
4．答题步骤：①描绘诗中呈现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描绘时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创建，语言力求美丽。
②概括景物所营造的气氛特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、安静美丽、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，留意要能精确地表达景物的特点和情调
③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比方光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤。
第二种形式：分析技巧型
1．提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？
2．提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？
3．解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要精确答题，必需熟识常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法、构造手法四大类
4．答题步骤：①精确指出用了何种手法。
②结合诗句阐释为什么是用了这种手法。
③此手法有效传达出诗人怎样的感情
第三种形式：分析语言特色
1．提问方式：这首诗在语言上有何特色？
2．提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。
3．解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的奇妙，而是要品尝整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清爽自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……
4．答题步骤：① 用一两个词精确点明语言特色。
②用诗中有关语句具体分析这种特色。
③指出表现了作者怎样的感情
第四种形式：炼字型
1．提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？
2．提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？
3．解答分析：古