教案评价标准和评价等级.docx

《网络营销》课程教学大纲
课程编号：131410011
课程名称：网络营销（E_Marketing）
总学分：3学分　　　　总学负荷：84学时　　　　自主学习：42学时
课内总学时数：42学时
课内试验/理论/上机学时：14学时
分析、课堂探讨、BBS探讨等，进步分析问题和理论应用的实力。
平常作业以小组为单位，模拟网络市场营销交易的行为，完成试验报告。报告的选题可以是网络市场营销的法律法规、网络市场营销中的工程管理等相关内容。在做报告的过程中，熬炼学生的团队协作实力。
6．教材及主要参考书
教材：
[1] 姜旭平．网络营销．北京：中国人民高校出版社，2012
参考书：
吴健安，聂元昆，郭国庆等．市场营销学（第五版）．北京：高等教化出版社，2014
瞿彭志，周培瑞．网络营销（第四版）．北京：高等教化出版社，2014
杨学成，陈章旺．网络营销．北京：高等教化出版社，2014
黄敏学，朱华伟，李小玲等．网络营销（第三版）．武汉：武汉高校出版社，2015
朱迪•斯特劳斯，雷蒙德•弗罗斯特．网络营销（第7版）．北京：清华高校出版社，2015
京东商学院．京东平台运营攻略．北京：电子工业出版社，2015
淘宝高校．电商精英系列教程．北京：电子工业出版社，2012
7．其他
本课程为考试课，包括平常成果考核和期末成果考核两局部，满分100分。
考试：全部课程完毕后，闭卷/开卷考试，50%
课堂笔记：10%
平常考核（N）：课程论文、综合测试、试验报告，50%
二　正文局部
第一章　网络营销的沿革及开展
一、教学要求
理解网络技术形成及开展的背景，人们信息获得形式的演化。驾驭网络经济和电子商务的开展趋势，网络营销的开展前景。
二、教学内容
第一节　网络技术的形成和开展以及人们信息获得形式的变更
学问要点：网络技术的形成及开展；人们信息获得形式的变更
第二节　网络经济和电子商务的开展趋势
学问要点：电子数据交换的产生及开展；以商务网站为根底的电子商务；网络经济的开展趋势
第三节　网络营销及其开展
学问要点：合适各行业的企业；重营销，并非肯定要在线销售
三、本章学时数
本章支配2学时。
第二章　网络营销的定义、功能、应用环境及技术根底
一、教学要求
理解网络营销的根本概念；网络营销的功能及特点。驾驭网络营销的应用环境和技术根底，网络营销的运作形式及体系创新。。
二、教学内容
第一节　网络营销的概念及开展
学问要点：网络营销的根本概念；需求形式变更是网络营销开展的根底；技术进步带来的挑战及机遇
第二节　网络营销的应用环境及技术根底
学问要点：2000年后网络技术的开展趋势；数字电视和IPTV的普及；挪动互联网技术的开展；三网交融；技术根底和传播媒体的多样化
第三节　挪动电子商务的商务形式
学问要点：以挪动运营商来划分的商务形式；挪动电子商务商务形式的核心因素；挪动电子商务关键解决方案；挪动电子商务的承载方式
第四节　网络营销运作形式及体系创新
学问要点：网络环境下的营销过程；网络营销的主要功能
三、本章学时数
本章支配4学时。
第三章　网络环境下的企业营销传播形式
一、教学要求
理解营销的两大目的及其实现途径；不同企业营销传播策略；网络环境下基于商务网站的传播形式；网络环境下基于营销网站的传播形式。驾驭营销两大目的的实现方法；不同企业营销传播的策略选择；不同网站的营销传播形式及施行方法。
二、教学内容
第一节　营销的两大目的及其实现途径
学问要点：营销的两大目的；传统的营销策略展示媒体；两大目的的实现方法；传统媒体的局限
第二节　网络环境下的企业营销传播形式
学问要点：基于商务网站的营销形式；网站成为展示营销策略的窗口；营销网站展示的主题
第三节　群众快速消费品的典型案例分析
学问要点：品牌经营之道；网络营销形式；品牌营销网站举例；改版后的网络营销形式
第四节　工业用品德业的典型案例分析
学问要点：企业简介；市场分析；网络整合营销传播形式
三、本章学时数
本章支配4学时。
第四章　理念传播及消费趋势引导
一、教学要求
理解客户的分类及其不同的营销效益；不同客户购置行为；理念传播对消费趋势的引导作用；网络营销中的USP；产品品质、USP、差异化之间的关系。驾驭不同购置形式和购置行为的分析方法；通过诱导关注、变更视角以促进销售的方法和技巧。
二、教学内容
第一节　客户及购置形式分析
学问要点：网站对于留住客户的重要性；不同的购置行为分析
第二节　理念传播对消费趋势的引导作用
学问要点：传播媒体、工具孤独时的选择；亨氏公司的电子商务开展战略；及传统营销手段的整合
第三节　以营销筹划传播经营理念，引导消费趋势