小鱼捉迷藏.docx

活动名称：小鱼捉迷藏（美术）
活动目标：
在不规则的线条里画出小鱼形象，并运用点、线进行装饰。
体验创造与成功的快乐。
活动重点：尝试运用点、线及简单的图案装饰画面
活动准备：
范例若干
白纸人均一张、黑色水彩笔若干
活动过活动名称：小鱼捉迷藏（美术）
活动目标：
在不规则的线条里画出小鱼形象，并运用点、线进行装饰。
体验创造与成功的快乐。
活动重点：尝试运用点、线及简单的图案装饰画面
活动准备：
范例若干
白纸人均一张、黑色水彩笔若干
活动过程：
出示纸偶，引起幼儿兴趣
师：大家好，我是小黑。小朋友们，也和我打个招呼吧！
“郊游”路线
师：今天的天气可真好，我呀准备去郊游了！出发喽！（教师边唱郊游歌边在黑板上画小黑郊游路线）
师：小黑游玩了很多地方，又开心的回到了家，那请小朋友们看看小黑是怎样去郊游的呢？（一边唱歌、一边跳舞、一边翻跟头……）

①找小鱼
师：对呀，我是一边唱歌一边跳舞去郊游的。小朋友们看，我走的路线很神奇哦！里面藏着许多小鱼呢，你们有没有看出来？
师：那你们找的是哪一条呢?那看看，小鱼还缺什么呢？（眼睛、嘴巴、鱼鳍、尾巴）
②教师示范添画
师：我们帮小鱼添画上缺的部分吧！（教师示范画小鱼的眼睛、嘴巴、鱼鳍、尾巴）
师：除了这一条外，还藏着小鱼吗？这里也藏着一条，我们也来帮小鱼添上缺的部分。（教师再次示范画）
③请个别幼儿找出小鱼并添画
师：还有小鱼藏着吗？谁还找到了？请你上前找出来并帮小鱼添画缺的部
分。
师：谢谢小朋友们，现在一起来数一数，一共有几条？

师：小鱼说，我身上还没有漂亮的花纹呢，请小朋友们帮帮我，帮我大班的漂亮一点吧！
师：我们可以怎样装饰小鱼呢？（教师示范装饰一两条）
师：还有许多小鱼等着我们小朋友去把它找出来并给它穿上漂亮的衣服呢！（出示作业纸）
，教师巡回指导
，相互欣赏