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四年级英语上册 Unit 1 My classroom Part A 第三课时教案人教PEP-人教PEP小学四年级上册英语教案.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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's spell部分练习。
、说、认读例词。
、拼写类似的单词。
能够掌握元音字母a在单词中的发音规律。
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's spell部分练习。
、说、认读例词。
、拼写类似的单词。
能够掌握元音字母a在单词中的发音规律。
能根据例词发掘元音字母a在单词中的发音规律。
教学挂图，教学光盘。
Step 1:Warm up
，让学生看图，快速说出单词并造句。
's do部分祈使句，并做出相应的动作。
，并与学生展开对话，如：
T：What's this?
SS: It's an “a”.
T: Where is it?
SS: It's near the window.
Step 2:Presentation
，并介绍：This is a cake. T：Can you spell it? S:C-A-K-E, ，并着重朗读a的发音。
，并自问自答：What's this? It's my ，并用不同颜色将字母a和e标出来，着重朗读a的发音。
，name和make,并让学生标出元音字母a和e,可以让学生根据刚刚所学字母a的发音尝试拼读单词，对于发音正确的学生给予鼓励和表扬。
，并讨论总结字母a的发音规律，小组汇报，最后教师总结：字母a在以一个辅音字母和一个不发音的e结尾的单词中发音为/eI/。教师出示更多类似的单词，帮助学生巩固对这一类单词发音规律的认识。
, listen and chant部分教学光盘，学生一边听一边跟读说

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