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语文复习的好方法
      复习阶段就是对全册内容进行总结回顾，是对知识的整理和储备。要做到熟悉的知识得以巩固，淡忘或生疏的知识能够回炉到达熟悉，并使重点知识铭记于心，还要在语文能力及学习方法技巧上有所长进，这些任务是繁重的。面对庞杂的语文复习的好方法
      复习阶段就是对全册内容进行总结回顾，是对知识的整理和储备。要做到熟悉的知识得以巩固，淡忘或生疏的知识能够回炉到达熟悉，并使重点知识铭记于心，还要在语文能力及学习方法技巧上有所长进，这些任务是繁重的。面对庞杂的知识体系，我们在复习时想做到总揽全局，归纳提炼，能由点到面，也能由面到点，做到收放自如，这就要把握这样一个总体思路：复习过程要简约，避免琐碎化；复习方法要整合，避免简单化；复习思维要活跃，避免机械化。建议从以下以下几方面做起：
 一、 梳理归纳知识点，讲究复习策略。
     1、重视复习方法的引导：
   复习内容大概归纳为：汉语拼音，词句，阅读，作文。这些知识要归纳从整体理清条理，使学生做到有章可循。关键是要重视方法的引导。比如汉语拼音，要让学生牢记的知识点：23个声母，24个韵母，16个整体认读，能记清楚，并掌握他们拼读和给汉字注音的规律。词语类复习从理解到运用，理解大概有这几种方法：（1）联系上下文以及句子意思是最常见的方法。（2）弄清词中关键字的意思，在连起来考虑整个词的意思。（3）通过比较辨析理解。比如找近义词，反义词等。
    2、促进自主生成。
    多采用师生协商的策略。发挥教师引导作用的同时，给学生自由发挥的空间。比如：可以尝试着让学生自己编织练习题。具体做法是：根据复习目标和要求，以某一内容或要点为主题，先让学生两三个人合作一起出题，从中挑选好的并成一份题，这个方法可以检查学生知识的广度和思路。所谓“三个臭皮匠能抵一个诸葛亮。”
   二、在具体实施中可以采取集中复习和自主复习相结合的方法，分步练习，整体推进，力求全面达标。
    1、采用测试、讲解的方式，发动学习好的