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诗歌朗诵评分标准（★）正文
第一篇：诗歌朗诵评分标准
藏巴哇九年制学校2022年春季“文明校园、和谐校园”
主题诗歌朗诵比赛评分指南
备注：
“公平、
6
(3) 精神饱满,姿态得体大方 1分
(4) 参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 (5) 参赛者吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 2分
(6) 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 3分 二 提高分
(7) 朗诵形式富有创意,配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分 三评分要求: 1. 评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。 2. 比赛打分满分10分， 3. 评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单。 一 基础分
(1) 紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。1分 (2) 参赛者衣着得体
(3) 参赛者精神饱满,姿态得体大方 1分
(4) 参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 (5) 参赛者吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 2分
(6) 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣3分 二 提高分
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(7) 朗诵形式富有创意,配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分 三评分要求: 1. 评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。 2. 比赛打分满分10分， 3. 评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单。
一 基础分
(1) 紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。1分 (2) 参赛者衣着得体
(3) 精神饱满,姿态得体大方 1分
(4) 参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 (5) 参赛者吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 2分
(6) 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 3分 二 提高分
(7) 朗诵形式富有创意,配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分 三评分要求: 1. 评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。 2. 比赛打分满分10分， 3. 评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单。
一 基础分
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(1) 紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。1分 (2) 参赛者衣着得体
(3) 精神饱满,姿态得体大方 1分
(4) 参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 (5) 参赛者吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 2分
(6) 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 3分 二 提高分
(7) 朗诵形式富有创意,配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分 三评分要求: 1. 评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。 2. 比赛打分满分10分， 3. 评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单。 一 基础分
(1) 紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。1分 (2) 参赛者衣着得体
(3) 参赛者精神饱满,姿态得体大方 1分
(4) 参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 (5) 参赛者吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 2分
(6) 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣3分 二 提高分
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(7) 朗诵形式富有创意,配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分 三评分要求: 1. 评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。 2. 比赛打分满分10分， 3. 评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单。
一 基础分
(1) 紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。1分 (2) 参赛者衣着得体
(3) 精神饱满,姿态得体大方 1分
(4) 参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 (5) 参赛者吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 2分
(6) 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 3分 二 提高分
(7) 朗诵形式富有创意,配
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