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六年级下册语文第三单元测试卷
新部编小学六年级语文下册第三单元测试卷（含
答案）满分100分时间90分钟
学校班学号姓名_______
一、基础知识。(38然的荣枯是________的痕迹。（6分）
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声
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音，那声音永无休止就像______________。这句话运用
_______的修辞手法，写出了作者在___________时的心情。
3分）
三、阅读感悟。(22分)
课内阅读。(8分)
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（1）这句话运用了的修辞手法，选自写的
《匆匆》。（2分）
2）在这句话中，我们可以了解到时间的特点，体会到作者
的心情。（3分）
3）朗读划横线的句子时恰当的处理方式是：（3分）
语速：（）语调（.
高）
感情（）
。（15分）
胡杨
一种树，可以“活着一千年不死，死了一千年不倒，倒下一千年不烂。”这种树就是胡杨。
胡杨是沙漠里的巨树。大胡杨的主干要两三个人才能抱拢。
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六年级下册语文第三单元测试卷
胡杨立于大漠深处，森森然，万力不可摧。我远远地见到它，觉得它不可逼视，心跳得慌忙。我马上举行了仪式，仪式是“绕树三匝”。我再一次抬头看它，依然惊讶于它的老干横枝，可以随意生长，了无挂碍。令人称奇的是，胡杨是“一树两叶”，同一棵树上长着大小和形状不同的两种叶子，像寄生树但又不是寄生树。具体地说，长在下面的叶子较小，椭圆形的，像一片指甲；慢慢往上，叶子才比较大一些，直至舒展成小孩巴掌一样大小——形状也近似。
我不由得感叹：①有谁能搬动胡杨这样的大树？如果谁看中了它的一身好筋骨，暗想着它的巨大价值和种种用途，想去搬运它，就得带着磨快了的锯子、斧头和足够的食物，告别了老婆和孩子，还没走到旅途的十分之一甚至更少，就死在路上了。
大生命是搬不动的，更是不可肢解的。
胡杨倒下来一千年不烂，也许与沙漠里干燥的气候有关。但是，我们不要忘记，胡杨是生长了一千年的植物，一千年是个多
么结实的概念！并且，在其后的一千年里，借助大漠里炼狱般的环境，蒸发掉了体内所有的水分，只留下一身筋骨。雷轰电击只会使它的筋骨更坚硬。可以设想，即使把它泡进水里，水也进不去了。
大生命在本质上也是不朽的。
再来看活着的胡杨。在大漠深处，胡杨常常不是单株，而是
一群，株与株之间保持着数百米的间隔——以胡杨之巨和沙漠背
景之远之深来说，只有这样的间隔，“群”才是成立的，它们各
自才是舒展的。大生命有大活力，不以挤压同类作为自己的生存
手段，它雄视的是天地，以天地之大，来确立自