调皮的七色光教案.doc

调皮的七色光
一、活动名称：《调皮的七色光》
二、活动目标：1、大胆想象，理解光与环境及人们生活的关系。
2、学习“跑”“跳”“溜”“滚”等动词，激发幼儿对汉字的兴趣。
3、大胆尝试创编故事。
三、活动难点：理解动词，并用动词创编调皮的七色光
一、活动名称：《调皮的七色光》
二、活动目标：1、大胆想象，理解光与环境及人们生活的关系。
2、学习“跑”“跳”“溜”“滚”等动词，激发幼儿对汉字的兴趣。
3、大胆尝试创编故事。
三、活动难点：理解动词，并用动词创编故事。
四、活动准备：PPT
五、活动过程：
（一）导入：
谜语：有位老公公，一副圆面孔。有朝一日不见它，不是下雨就刮风。（太阳）
（二）新授
1、教师讲述故事
2、讲述故事后提问题：小朋友们太阳公公的七个光线宝宝叫什么名字啊？分别是：黄 橙 绿 蓝 青 红 紫
3、这七个光线宝宝都去哪里玩去了啊？
5、他们到过的地方的事物都变了颜色，他们都变成什么颜色了啊。
6、世界有这么多的颜色好美啊！世界这么美丽是谁的功劳啊？（说出自己的想法）
7、如果没有光线宝宝世界会变成什么颜色啊？
8世界变得这样美丽是太阳公公和他的光线宝宝的功劳，如果没有他们，我们的生活就会变得很冷很黑暗。
9、学习动词
光线宝宝为了把这个世界 变得更美丽，不停地运动着，一会跑、一会跳。到了光滑的冰上，他就溜过去，玩高兴了还要打个滚。哈哈，真淘气啊！你知道吗？这些跑跳溜滑表示动作的是动词。
10、你还知道哪些动词呢？
11、小朋友们你们很厉害说出了不少动词，我们现在就来玩一个游戏吧，游戏的名字叫“我说你做“。比如，老师说“拍”你就拍一下手，我说跳你就原地跳一下等等。（加深对动词的理解）
12、创编故事。
你们知道这七个光线宝宝还去了哪里了吗？他么又把什么东西染上了颜色呢，用刚才学过的动词来说说吧。（根据自己的想象创编故事）
（三）总结
今天我们认识了七个光线宝宝，他们是…….我们还学会了表示动作的词语。回家就和爸爸妈妈做这个游戏吧。