初三冲刺学习方法.pdf

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，电功，焦耳定律，电磁的性质，现象，试验，单位换算（这里会出
大量的题，是重点），公式要熟，变形公式用的要快。
力学比较多：简单机械（包括杠杆，滑轮，轮轴，斜
面，功，功率，能量转化等）主要把公式，导出公式，公式间的互化等
掌握住，实验方法和结论。
化学：
要熟练掌握1－20 号元素的名称和元素符号的书写。要正确书
写化学式和方程式，熟记各种药品的俗称，颜色，气味。要熟练质量
分数的计算，这是重点，初中的化学计算只有这一个，所以必需要
会。各种气体的制取，收集都是重点，还要多做习题掌握题型。
语文： 把握重点巧用方法
现在中考已经进入冲刺阶段，当前同学们对语文复习存在着这样
两种心态：一部分同学认为语文知识点繁多，而且中考侧重考查学生
的课外迁移能力，考查课本的内容少，因此往往把精力投放在一些
“速成”的科目上，复习语文时十分浮躁；也有一部分同学认为，认
真复习课本的知识后，也做了大量的阅读题，考试却不见成效，感觉
语文复习无从下手，于是干脆放弃。这些做法都是很不可取的。实际
上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。从前
几年学生复习情况来看，在冲刺阶段，若能够按照老师的复习计划，
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复习形成知识网络，答题依据正确的技巧方法，稳扎稳打，考试前做
到成竹在胸，考试中是能够取得理想的成绩的。
那么，在最后的冲刺阶段，应该讲究哪些策略和方法？
下面结合我们学校老师在最后复习阶段的几点做法，简单谈
谈：
首先，应认真“吃”透近两年中考题。近两年的中考试题，在
试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为“积
累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板块。试题
内容也保持相对的稳定，测试目的明确：从课内外名言名句的积累运
用，到课内外文言文的阅读，再到课外现代文的阅读，最后是话题作
文的写作。重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活
实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。对于
近两年的中考试题，应该怎样分析？现仅就试卷的四大板块简单说
明。
一、积累部分。考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵
的名篇名句。背诵复忆，并且能够灵活
运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的
字，更要时时“温故”。切记：一字出错，满“盘”皆输。
二、文言文部分。课内文言文考试的范围是初中教读篇目。
复习时一要抓好重点。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程
度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的含
义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语；
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对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查就与现代
文基本相似。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，
都要拎出要点，总结规律。二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质
兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的
文章，这样复习可以起到事半功倍的效果。
近两年的中考课外文言文阅读大多选择故事型的文段。内容
比较浅显，考察内容基本与课内部分相似。做题时一定要注意与课内
学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用。
文言文阅读题主要分为两类。一是翻译类。此类题解答思路
是：
（1）粗知全文大意，把握文意的倾向性。（2）详知译句上下文
的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。注意翻译时应
抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。（3）还可由现代词、
成语推导词语在文中的含义。（4）另外还要注意词类活用、古今异义、
通假、偏义复词等特殊现象。（5