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知行班主任培训总结
今年,我有幸参加了网络“知行班主任培训〞.通过网 络让我们班主任教师认识了很多经验丰富、造诣很高的专家 和同行,从案例故事、让我接触了很多先进的教育精品资料，欢迎大家下载！
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知行班主任培训总结
今年,我有幸参加了网络“知行班主任培训〞.通过网 络让我们班主任教师认识了很多经验丰富、造诣很高的专家 和同行,从案例故事、让我接触了很多先进的教育理念,从 对话班主任、对话专家中,学到了很多先进的管理经验和问 题处理技巧,,聆 听专家们的高见,使自己的水平得到了大幅度的提升,无论 是专业理论知识还是班主任工作经验,都在培训中取得了较 大的进步,并努力把所学的先进管理理念用来指导自己的班 级管理实践,在培训学习即将结束时,我认真地反思了自己 的班主任工作,结合学到的知识,我做以下几点总结反思：
重视培养学生良好的行为习惯
养成良好的行为习惯, 好的行为习惯, 一年级新生教师就要注重培养他们的行为习惯 ,这时的效果
效果.
班主任是一个特殊的群体, 作的好坏,,做 ,我知道了班主任 遇到问题为什么要这样处理而不那样处理的原因,找到了班 ,我感触最深的是专家 们讲到的班主任工作要有艺术性,要学会巧妙的使用表扬和 批评,对学生要多表扬少批评,要学会艺术的批评,才能使 、方 法、要求等结合我班实际
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,在反思中切切实实地推进了我班 的管理.
关爱学生
热爱学生是教师素养中起决定作用的一种品质,爱心是教育 学生的前提和根底, ,孩子
就会爱他,只有用爱才能教育孩子. 班主任要多与学生接触 留心,体贴入微的为学生解决,要让学生感到学校就像家、 ,善于听取学生的建议 对于正确的要给予肯定和支持. .当孩子遇到困难时班主任
要去关心、体贴,鼓励学生克服困难, 去
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