励志主题班会设计方案.doc

备战中考主题班会设计方案
班会主题：
   背着“行囊”坚实前行
活动目的：
1、正确认识自己所背负的压力,明确目的,形成主动磨练自己的意识.
2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的才能和乐观积极的生活态度。
活动备战中考主题班会设计方案
班会主题：
   背着“行囊”坚实前行
活动目的：
1、正确认识自己所背负的压力,明确目的,形成主动磨练自己的意识.
2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的才能和乐观积极的生活态度。
活动重难点：
让学生初步形成主动磨练自己的意识,培养勇于承受压力的才能，踏实认真，积极进取。
主题阐释：
现代社会迅速开展,升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头,如何引导学生正确对待中考压力，并培养自强不息的意志力,踏实认真客观的态度、.
课前准备：歌曲《蜗牛》和《爱拼才会赢》。提早将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待中考及中考压力”先做一定考虑。
班会过程：
一、导入通过埃及的一个古老的传说引入：
有一个故事说，可以到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳,让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀,
种天赋或特长而获得某些成就，却整天抱怨我们身上要背负太惨重的“行囊”一样。
二、提出问题：
那么我们身上背负的“行囊"到底是什么呢？学生讨论答复。老师稍作归纳。这“行囊”可以搁下吗？（明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。）
三、讨论:
我们要如何背着“行囊”前行呢？
听《蜗牛》歌曲，：
启示一：要能背着“行囊”前行，首先要有明确的目的。
启示二：要能背着“行囊”前行,其次要有积极的人生态度。
启示三:要能背着“行囊"前行，要有主动在艰辛的环境中锻炼自己的意识。
启示四:要能背着“行囊"前行，必须踏踏实实、坚持不懈，勇于吃苦。
启示五：要能背着“行囊"前行,要勇于拼搏,“狭路相逢勇者胜，勇者相逢智者胜”。
四、接下来,让我们念念励志名言
举例：宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来；天行健,君子以自强不息;三分天才七分学，笨鸟先飞早入林；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；  钟不敲不响,人不学不灵；  世上无难事,只怕有心人；人只要不失去方向，就不会失去自己；只有登上山顶，才能看到那边的风光；只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印
。
五、学生联络实际进展感知发言：
除了以上述获得的启示,你认为背着“行囊”前行的过程中还应该具备些什么?你又是怎么做的？
学生谈感想，师生给予肯定和评论.
人的青春是有限的，虽然我平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光辉点燃青春的火把。因此，我比较端正学习态度，掌握学习方法，有效地利用每一分每一秒。因为我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟,百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
学习有目的是很重要的,那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。对自己的事情有目