学前教育专业教学计划.pdf

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口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。
通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自
学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。
2．英语 (69 学时)
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、
说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短
文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单
应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。
3幼教专业教学计划
3．计算机应用基础 (69 学时)
在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的
使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的
基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网
上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。
4．体育与健康(108 学时)
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技
能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼，
自我保健，自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为
终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
5．普通话（69 学时）
要求学生能分析普通话语音系统,并能与各种方音作比较,指导各地人们学习
标准音,要求学生提高发音、辩音、记音以致说话、朗读的能力。文字部分要求
学生提高对汉字的形体、结构等的认识,正确理解汉字改革的方针,正确的使用汉
字；通过普通话过级考试。
（三）成长教育课程（756 学时）
1．安全法制教育（54 学时）
旨在对学生进行法律是基础知识教育，使学生了解宪法、行政法、民法、经
济法、刑法和民法通则，以及与中职学生关系密切有关的法律法规的基本知识，
让学生学法、懂法，增强法制观念和法律意识，提高民辩是非的能力。
对学生进行安全教育，让学生了解一般安全常识，了解安全法、安全教育法、
交通法、消防法，以及与中职学生有关的相关安全知识，让学生自觉从中职学生
的实际出发，了解校园安全、实训安全，灾害自救和社会安全方面的常识。
2．心理健康教育（54 学时）
学习国家教委对中职关于劳动卫生教育的有关的法律法规，懂得劳动和加强
卫生工作的重要意义，了解劳动法、劳动保障法的意义，正确认识劳的含义，劳
动对人类社会发展以及个人成长的意义，从而树立正确的劳动人生观，在卫生教
育中，让学生了解卫生与健康的关系，讲究卫生减少疾病，从而养成良好的卫生
习惯，全面提高身体素质和社会适应能力。
3．劳动卫生教育（54 学时）
学习国家教委对中职关于劳动卫生教育的有关的法律法规，懂得劳动和加强
卫生工作的重要意义，了解劳动法、劳动保障法的意义，正确认识劳的含义，劳
动对人类社会发展以及个人成长的意义，从而树立正确的劳动人生观，在卫生教
育中，让学生了解卫生与健康的关系，讲究卫生减少疾病，从而养成良好的卫生
习惯，全面提高身体素质和社会适应能力。
44．行为规范教育（54 学时）
让学生充分认识职业素质的概念，职业理想的建立，职业道德的规范，职业
素质的养成和职业的正确选择，正确认识职业理想在人生中的作用，认识自学与
求学，立业与创业，职业生涯的设计，要求与学生爱岗敬业、敬业乐业、诚实守
信，认真学好文化理论，加强实训操作，练就自生本领，为正确择业作准备。
5．行业职业素质教育（54 学时）
引导学生逐步适应中职学习环境明确学习要求，增强集体荣誉感和人际交往
能力，掌握自我调适和自我改变的技能，培养学生具有丰富的情感和社会责任感，
培养学生发展创造性能力，让学生能充分认识自己的社会价值，关心国家命运，
具有奉献精神，选准自己的人生目标，成功完成学业，做出