微笑面对学生
“我常想，生活像镜子，你对他笑,他就对你笑,反过来,你板着阶级斗争面孔对待生活，那你天天都有值得生气地事情，你假设对着镜子哭,他当然也对着你哭.”魏书生老师的这段话道出了生活中的一个真谛。
作为老师，我们每天微笑面对学生
“我常想，生活像镜子，你对他笑,他就对你笑,反过来,你板着阶级斗争面孔对待生活，那你天天都有值得生气地事情，你假设对着镜子哭,他当然也对着你哭.”魏书生老师的这段话道出了生活中的一个真谛。
作为老师，我们每天都要面对很多学生，学生性格的差异，他们的行为也会各式各样。有的孩子听话,老师很省事，没那么多的费事事，可是，有一些学生却不这样，天天有问题,天天找费事，三番五次的捣乱，淘气,气得老师吹胡子瞪眼，怒发冲冠。心情非常不愉快。老师在班里一阵的狂轰乱炸，老师的心情糟糕透了，学生却仍然如故。错误照样犯，费事还是照样有。老师的狂轰滥炸，对那些淘气捣蛋的学生来说，顶多会让他们坚持一天，，整个情绪非常低落,闹得自己的课堂也受影响。看到这些学生就觉得烦,对这些学生从来不给好脸色，总害怕他们会蹬鼻子上脸，更加过分，将来更难管理。对于这些学生，他们从老师那里得到的批评已经是很多了,早就把老师的批评当成了调料。
学生毕竟是学生，他们还是比较天真的，在这样的情况下，既然严厉的批评不再奏效，为什么不换一种方法呢？像魏书生老师所说,何不用开朗、乐观的态度处理这些问题呢？微笑的处理也许效果更好。大家都喜欢应好听的话。都说良药苦口利于病,忠言逆耳利于行，假设甜药也能治好病,忠言不逆耳也能行得话,那何乐而不为呢？你天天跟这些学生较劲，看到他们的更多的是缺点，那老师的心情也未必很好，因为你看到他们，就好似看到他们的种种费事。这样子，烦恼天天缠着你，你还笑的起来吗？这些学生整天看到你的都是横眉冷对,他们也会对你产生反感,对你的管理不是更不利吗？不管是什么样的学生，他们同样都是人,都同样的有自尊心，给他们一些微笑,也许学生会把你当成朋友,然后在你的管理中会更加轻松，更加顺心。
魏书生老师提出，老师积极乐观，笑对人生，容易使学生受到感染，容易使学生性格开朗，乐观。老师不是圣人，也有阴晴圆缺之时,但作为老师,应该学会控制自己的情绪。老师情绪不好的时候，在课堂上，鸡毛蒜皮的一点的小事处理的更加复杂，结果，小事变大，无限上纲，搞得人人自危，情绪紧张.
有一句古话说得好：“不打不成才，”其实，我觉得这句话不全对，有时不是打就能解决得了的。老师的笑会比打更具说服力,，这要看老师笑的程度。魏书生老师说:“笑，是一种胸怀，也是一种才能，一项技术.”老师要笑着面向学生，就应该不断的钻研
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