组合图形的面积教学设计.doc

六年级上学期第一次语文单元练习一、在田字格中正确、工整地抄写词语。( 2 分) 悬崖峭壁津津乐道二、选择带点字的错误读音画上斜线。( 4 分) 结. 瓜( jiē jié)树. 冠( guān guàn )唱和. (héhè) 欢歌劲. 舞( jìnjì ng) 阻挠. (náoráo)要. 挟( yàoyāo)奔. 丧(bēnbèn)望而生畏. (wēiwèi) 三、看拼音写词语。( 10 分) àomìtǐ ngbáqín miǎnjì ngmìpá ngrándà wù()()()() ()yìránqī liá ng miǎnlì chàdàoqǐn bùānxí()()()() () 四、组词语。( 4 分) 歉()浆()篇()峻() 赚()桨()偏()竣() 五、把词语补充完整。(3 分) 波( )起伏( )来入梦德高( ) 重别( )一格( )不安席可见一( ) 六、根据积累,把诗句补充完整。( 5 分) 1、,何人不起故园情。(李白) 2 、我们爱我们的民族, _______________________________ 。(周恩来) 3 、我爱我的祖国,爱我的人民, , ,我就无法生存,更无法写作。(巴金) 4 、今夜偏知春气暖, _________ _______ 。(刘方平) 5、________ _______ ,每于寒尽觉春生。(张维屏) 七、按要求完成句子。( 12 分) 1、走进这片树林, 鸟儿呼唤我的名字, 露珠与我交换眼神。( 这样写有什么好处?请下来。) (2 分) 2 、来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。(写出破折号的作用) (2分)3 、玻璃窗上的那只蝴蝶正扇动着它那对彩色的翅膀。(缩写句子) (2分) 4 、他笑嘻嘻地说: “我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。”(改成第三人称转述句) 5 、詹天佑经常(鼓励勉励)工作人员说: “我们的工作首先要(严密精密),不能有一点儿马虎。”(在括号里选择正确的词语打“”。) (2分) 6 、小孩子牙牙学语地学习说话时,是最可爱的。(在原句上修改病句) (2分) 八、阅读课文片段,回答问题。( 16 分) 空间在我眼前扩大了,细小的草茎变为粗大的森林。一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫, 迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧! 你看它虽然迷了路, 仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞, 终于走出一条路。我目光跟着它的脚步, 它走着, 走着, 一路上遇到不少同伴, 互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下, 可惜我不懂它们的语言。它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里, 很多的黑甲虫村民, 熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫, 走进了村子。我看见在许多同类虫子中间, 一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间, 它们好像南国的少女, 逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫, 对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着, 好像攀谈得很投机似的。看呵! 蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦, 它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。我的目光为. (wèiwé i) 一群音乐演奏者所吸引,它们差不多有十几个吧, 散. (sǎn sàn )聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀, 优美的音韵, 像灵泉一般流了出来。此时, 我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的! 1 、这个片段选自( )。( 2 分) 2、用斜线划去带点字错误读音。(2分) 3 、联系上下文解释词语。( 2 分) 熙熙攘攘: 寒暄: 4、文中划线句子用了什么修辞方法?这样写有什么好处?( 3 分) 5 、随着作者的目光,你看到了那些小虫?在“草虫的村落”,你都感受到了什么?( 4 分) 6 、补写:( 2 分) 在“草虫的村落”,我还看到了 7 、这个片段在表达上最大的特点是: (1 分) 九、阅读短文,回答问题。( 14 分) 祖国, 我终于回来了钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国,以优异的学习成绩获得了博士学位,成了航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展, 被美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国,金钱、地位、名誉,他都有了。但是, 当一听到中华人民共和国成立的消息, 钱学森便立即决定回国工作。他说:“我是中国人, 我可以放弃这里的一切.. , 但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去, 为建设新中国贡献自己的全部力量。” 1950 年9 月,钱学森辞去工作,办好了回国手