早教12448.txt

人的潜能开发是在0~3岁,而0~1岁是潜能黄金期!
离出生越近越好!也就是说早教是越早越好咯?!
基本上0~3岁的宝宝,智慧之窗是打开的,在这个时期宝宝的大脑所接收到的东西或者说是学习到的东西都会是事半功倍的,甚至是N次方的效果!(PS:这点我倒是相信的)
然而随着宝宝的年龄越来越大,智慧之窗随时都有可能会被关闭。
所以妈妈们不要忽视早期的启蒙教育,超前地给孩子一些有益的刺激,引起孩子强烈的学习兴趣。
所有的所有都应该在孩子有兴趣时开始,并在孩子的兴趣尚未消失之前结束。
3岁决定一生。3岁前的生活环境也基本决定了这个孩子长大后的心理和情绪。也许是因为这个话题大家感觉太沉重,或者这方面的知识太缺乏的缘故。大家都不觉得这是个问题。都会自然而然的认为,自己的孩子这方面会很棒。如果大家把投入在闪卡和图书方面的精力和时间,去研读一些心理方面的书籍和观念,就不会这么想当然了。”
3~6个月宝宝音乐智能培养方法
按节奏拍拍手
当宝宝3个月左右,他就开始喜欢上了玩手游戏,因为双手的相互触摸,会让宝宝感觉到很舒适。所以根据宝宝的这一特点,我们可以对他进行一些音乐节奏训练。
方法是:
在这一时期,爸爸妈妈可以有意识地在放音乐的时候,拿起宝宝的双手,让宝宝双手按照节奏互拍。
并且在进行这种练习时,可以选择一些节奏感很强的歌曲,对宝宝进行训练。
这种训练对培养孩子的节奏感很有益,以后,他们可以自然地听到音乐拍手了。
学抱布娃娃
方法是:
妈妈拿一个布娃娃,一边念儿歌,一般分别指着布娃娃的脸蛋、头发、眼睛、嘴巴,念到“我来抱抱你好吗?我的好娃娃!”时,将布娃娃放到宝宝胸前,教宝宝用手抱住。儿歌是:
布娃娃
布娃娃、布娃娃,
红红的脸蛋,黑头发,
大大的眼睛,小嘴巴,
又漂亮、又听话。
我来抱抱你好吗?我的好娃娃!
妈妈也可边念儿歌,边握着宝宝的双手有节奏地拍手。
拉绳响铃
方法是:
将一个小铃系于一个支撑物上,如孩子的小床、椅子的扶手上等,其位置应让孩子能够拉到绳。
把孩子放在小床上引导他去抓碰绳子,或是抱宝宝去抓碰绳子,让铃铛发出声音。
宝宝会很乐意玩这个游戏,他们会反复地试抓绳子,这会让他们从中感受到很大的乐趣。
当然,除了用铃铛之外,家长也可利用现成的发音装置,或其他发音的乐器。当宝宝发现自己可以让玩具发出好听的声音时,会不厌其烦地触动和击打玩具,并为此自得其乐。
给宝宝会发声的玩具
方法是:
家长可以去玩具店选择一些发声的玩具,如装有电子录音的布娃娃,一些捏挤、摇动、敲击等可发声的玩具。
把玩具在宝宝面前弄出声响,让他反复听几次。这种将听觉集中在一种声音上的游戏,可以培养婴儿的听力,并通过对听觉的训练来刺激大脑,达到智能提升的目的。
然后,将玩具给孩子,让他随意摆弄,这会引起孩子的注意,有助于孩子协调听觉与视觉能力,这同样是教他理解因果关系的好方法。
6~9个月宝宝音乐智能培养方法
敲打出声
通过让宝宝敲打一些东西发声,教他认识声音的起因,同时让他了解因果关系。
方法是:
家长找一些可以敲打的东西,如带盖的小罐子、奶粉桶或小铁碗等,再给宝宝一根木质汤匙。
家长可以另备一根汤匙敲打这些东西,示范给宝宝看,鼓励宝宝模仿。
此活动可以选在宝宝睡醒后进行,而不应该在他要睡觉前进行,这样做,可以振