早教知识.doc

早教知识
 
0-6个月宝宝智能发展 
婴儿一出生,就能通过聆听他人的声音来学习语言。大多数婴儿在两周大时,就会听到熟悉声音后停止哭泣。当你很亲密地和他们说话时,婴儿还会伸胳膊踢腿,显得非常高兴,这时候你就知道他正在听你说话,并且很喜欢这样。听觉是宝宝于人交流的。 宝宝的听觉系统在孕5个月时就基本发育完善,所以出生后的0-6个月宝宝对声音最敏感,培养宝宝的听觉的方法:定位反应常问妈妈,她的孩子听得到吗?“很好啊!我跟他讲话,他都会有反应。”很多父母在观察孩子的听力时都忽略了一件事,忘了视觉可以补偿听力的不足。因而在观察孩子对声音的行为反应时,不要让孩子看到你制造声音的动作,或是发声的个体 关键词:听觉 0-6个月 注意能力 听觉的培养  快讯:  
0~6个月阶段的宝宝除了视觉哺萌芽,听觉、触觉、嗅觉、味觉在他一出生的时候已近乎发展完全了,所以孩子大都很少单独运用某一感官,而会一并这用学习。家长如希望孩子的感官发展日益灵敏,应了解各阶段发展重点。并着重培养。  
  婴儿一出生,就能通过聆听他人的声音来学习语言。大多数婴儿在两周大时,就会听到熟悉声音后停止哭泣。当你很亲密地和他们说话时,婴儿还会伸胳膊踢腿,显得非常高兴,这时候你就知道他正在听你说话,并且很喜欢这样。  
  听觉是宝宝于人交流的。 宝宝的听觉系统在孕5个月时就基本发育完善,所以出生后的0-6个月宝宝对声音最敏感,培养宝宝的听觉的方法:定位反应常问妈妈,她的孩子听得到吗?“很好啊!我跟他讲话,他都会有反应。”很多父母在观察孩子的听力时都忽略了一件事,忘了视觉可以补偿听力的不足。因而在观察孩子对声音的行为反应时,不要让孩子看到你制造声音的动作,或是发声的个体。  
  每天都给婴儿听优美的音乐,每天两次,每次15分钟。曲调要温柔,音量也不要太大。必须注意的是,如果长时间让婴儿听录音带或CD,婴儿就会变得只适应机械音,而对母亲的声音没有反应。  
  婴儿是通过语言来认识世界的。因此,家长尽早地对婴儿说话显得尤为重要。喂奶的时候、换尿布的时候、洗澡的时候,都可以用柔和的语调对他讲话。换尿布时,用手轻轻地抓住婴儿的小手,反复地对他说:“这是手哟,手、手。”也可以一边换尿布,一边给孩子看洋娃娃,告诉他:“这是洋娃娃,洋娃娃。”   
育婴知识系列 婴幼儿早期教育 
    早期教育应该根据婴幼儿的心理发展规律和年龄,把重点放在发展小儿的智力和个性品质培养上。  
     (一)珍惜小儿求知欲  
      婴幼儿时期的小儿对周围的一切都感到新奇,尤其是他们刚学会走路和说话的时候,求知欲和好奇心很旺盛。父母应该珍惜小儿的这种要求和欲望,一定要耐心而热情的倾听,认真简要而正确的回答小儿提出的每一个问题,从而满足他们的要求,开阔他们的眼界,丰富他们的知识和经验。此时,决不能嫌麻烦而对孩子冷淡,甚至责备或单纯应付性的解答,否则将对小儿心理及智力发展产生不良后果。
  
     在具体实施早期教育时,可采取启发式或游戏式的方法让孩子在生动活泼的气氛中发展智力,切不可命令,包办和灌输。  
       
     (二)训练语言和思维  
      小儿的语言发展,一般要经过3个阶段:从出生到1岁是语言前期;;。。此时。小儿学说话最容易而且最快,故应及早与孩子说话,不断与小儿进行语言交流,可以诱导,启发和促进孩子的语言发展。  
       
     (三)锻炼孩子的感知觉  
      婴幼儿感知觉器官的功能,,应从新生儿开始,利用声音,语言玩具,实物等刺激其听,视,触,嗅觉等,促使他们在看,听,闻,摸,尝的过程中获得各种印象,这是人对客观世界认识的第一步,对婴幼儿智力发展有着重要的意义。当小儿认识大自然和各种社会生活现象,帮助他们获得简单的知识,积累感性经验,发展知觉,培养其敏锐的观察力。  
 
家长需要知道哪些早教常识? 
说到早教一词,相信没有家长不熟悉,但是说到具体的早教问题,却鲜有父母有着正确的观念和方法,甚至还有一部分家长连一些基本的早教常识也不具备,这势必会对孩子的早教产生负面影响,甚至产生难以估量的不良后果。针对这种现象,在走访了几位儿童教育专家后,总结出了以下几个家长必备的早教常识:   
常识一:早教需要适龄化 早教施教的形式多种多样,而借助专业机构的辅导和施教只是其中一小部分,理想的早教需借助家庭、社会专业机构、幼儿园共同完成,而父母往往是宝宝最好的早教老师,这也是许多国家都在提倡亲子早教的原因。 另外,亲子早教最重要的一点就是适龄化早教,而适龄早教远远不