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实习一个月总结
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实习一个月总结
　　9月1日是星期四，，刚来这两天，是见习，没安排课程。
下午五点半，就去陪同学生们看电视——开学第一课。主题是幸福，主要是教会学生面对学习、如何做人。全班同学们全神贯注地看、
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实习一个月总结
　　9月1日是星期四，，刚来这两天，是见习，没安排课程。
下午五点半，就去陪同学生们看电视——开学第一课。主题是幸福，主要是教会学生面对学习、如何做人。全班同学们全神贯注地看、听。之后晚自习同学们都些了心得体会，写得很认真，有好多个同学写了1000多字，给我感触特别深。
9月2日，带队李老师就召开实习会议，概述了刚来这学校：怎么带着好学生、教好学生，以及怎么用自己的语言说话、课堂上要注意哪些、以及要去听学校哪些老师的课。
9月5日，实习工作正式开始，在这一周开始，每天早上6：40就去看学生做操。这个星期我们主要去听班主任和其他科任老师讲课，我们坐在后面听，这种听课和我们以往的不一样，这重听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是为了学习老师怎么讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何处理课堂上即时发生的情况，如何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。
一周转眼逝去，跟原班主任和指导老师的审批后，在他们指导下我们开始备课。真正的备课才发现备课不是简单地看教材，而是认真梳理教材的内容和想法设法地运用自己的语言表述出来。如何让教材变成能让学生接受的东西。感受到“台上一分钟，台下十年功〞；“教学生一碗水，老师应该有一桶水〞〔这一句现改为：应该有源源不断的水〕。
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转眼到我的美术课，班主任说要来听我的课，我上的课是?卡通天地?，虽没准备得很充分，但我还是容许了。这是我第一次上讲台，给我最大的感受是我已经是一个老师了，讲台下面坐着的不再是和我坐着一起训练的同学，而是学生，他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地答复下列问题，而是真正地思考和等待我的解答。在上课中，学生们都积极地答复下列问题，在听不明白的时候会突然提问、睡觉、发愣、或者沉默。在听到老师的点拨后，我猜知道，该如何去调动学生的积极性，提高学生兴趣。
教师既要讲授知识，又要管理课堂纪略，并且要与学生进行交流。一些实习同学在刚开始上课心情特别紧张，由于经验缺乏和应变能力不强，在课堂上出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不默契〞等问题，针对这些问题，指导老师要求这些实习同学多听课，多向经验丰富的老师学习，多研究教材和其他教学资料。并且面对面地指出课件的缺乏以及上课的缺点。
在任课老师和园班主任的教导和组员的帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，课件清楚醒目，语言流利，自己的课堂驾驭能力有很大的提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼起来。上课时的纪律也能完全在掌握之中。可是做一个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。
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在收作业时，班上好多学生不能按时交，要求他们课余时间完成，根本上都能按时交齐了。在此期间，我们认真批改作业，这样不但能了解学生的学习情况，我将利用课余时间我将辅导对那些比拟爱学的同学和底子差得