2019级学前教育专业人才培养方案.docx

2019 级学前教育专业人才培养方案
一、专业名称及代码
学前教育（ 160100）
二、入学要求
本专业招收初中毕业生或具有同等学力者。
三、修业年限
修业年限以三年为主；同时，结
合企业参观、实习实践和素质拓展活动，提高中职学生对职业社会的感性认识和
实际工作能力，从而大大提升中职学生的职业规划能力和就业能力。
职业道德与法律
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德
教育与职业指导。其任务之一是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业
个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业
道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成
依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需要和个
人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业
的自觉。
其任务之二是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中
与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树
立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，
对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违
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法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。
经济政治与社会
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主
义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基
础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经
济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积
极参与社会主义民主政治建设打下基础。
哲学与人生
本课程是中职学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲
学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使
学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知
识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生
活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基
础。
语文
在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读
现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品听
能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水
平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养
成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。
数学
在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：
集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数
列、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内
容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数
学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、数形结合、逻辑思维和简单
实际应用等能力，为学习专业课打下基础。
英语
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生
听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话
和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟、套写语篇
及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打
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下基础。
计算机应用基础
在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的
使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的
基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网
上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。
选学内容：电子表格软件使用、数据库基本操作和使用。
体育与健康
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技
能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自学锻炼的习惯；培养自主锻
炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能
力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
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