学前班教育教学个人总结.doc

学前班教育教学个人总结 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 学前班教育教学个人总结时间是一只永远飞翔的鸟。转眼间本学期的教学工作已圆满结束。回想来到附小的这一学期, 有收获, 也有感想, 让我学到了许多新的知识,同时也让我进步了许多。本学期,我适应学校的教学工作要求, 从各方面严格要求自己, 结合学生实际情况使学前班的教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在, 放眼未来, 为使今后的工作能得到更大的进步,现对本学期的工作作出总结。( 博士教育网 ) 一、思想品德本人能积极参加政治学习, 遵守劳动纪律, 团结同志, 热爱集体, 服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成学校安排的各项工作。积极参加各项活动及年级组教研活动, 做好各项工作, 积极要求进步。爱岗敬业, 做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。二、陶冶情操,修身养性作为一名学前班教育工作者, 要想完成教书育人的责任, 首先应该具备良好的思想素质, 树立正确的世界观和人生观, 以更高的要求来要求自己。工作中我认真学习学校先进的教育理念, 将先进理念转化成先进动力, 利用业余时间翻阅有关教育理论, 看到好的信息能及时摘录下来,不断为自己充电,同时向有经验的老师请教,在干中学,在学中干,不断积累教学经验,使自己各方面都迈向一个新的台阶。三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员, 并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体, 关心同伴, 礼貌待人。对幼儿进行品德教育, 使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子, 并同家长密切联系, 听取家长意见, 根据幼儿在家时的表现, 对幼儿进行因材施教, 因人施教, 同家长一起纠正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育, 加强幼儿各种行为习惯的培养和训练, 使幼儿的生活习惯, 学习习惯在原有基础上有了一定的发展。 2 、做好了班级、寝室的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑, 被褥整洁舒适。 3、严格卫生保健制度, 按制度要求给各种玩、用具认真的进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。 4、强化幼儿健康意识, 保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。 5 、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯, 进入午睡室后, 不吵闹, 尽快入睡, 会整理床铺,衣服折叠整齐放好。四、教育教学工作在教学中我深知要提高教学质量, 关键就是要上好课。为了上好课, 我备好每一节课。自己动手制作教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量, 他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难, 并采取相应的措施。关注全体幼儿, 注重个别教育, 使其保持相对稳定性, 同时激发幼儿的情感, 使幼儿产生愉快的心境, 创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍, 不断扩宽知识面, 为教学内容注入新的活力。 1、在教育教学活动中, 为幼儿创设良好的机会与条件, 提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征, 充分调动各种感官感知事物, 使之在参加活动的过程中, 认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中, 注意教给幼儿初浅的, 简单的生活知识经验, 培养幼儿独立解决问题的能力。