学校中层领导个人工作总结.doc

学校中层领导个人工作总结 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 有人说工作太累了, 有人说工作太烦了, 有人说工资太少了, 其实不是工作太累太烦, 而是人们的要求高了。其实每样工作都有各自的烦恼,也有各自的快乐,要想快乐的工作就要正确认识自己的工作,家家有本难念的经, 工作也是一样, 没有哪样工作是完美的, 与其羡慕别人不如做好自己。就像卞之琳《断章》所写的那样, 我们常常看到的风景是: 一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福, 一回头, 却发现自己正被别人仰望和羡慕着。回首 XX ,我是快乐的,幸福的。感恩于有个团结和谐的团队, 快乐于充实的工作生活。在成就工作的同时, 也追求自我发展的快乐,收获成长,收获进步。一、重目标定位从事一两年的学校中层管理, 让我思考很多。身为中层管理人员之一在学校中处在承上启下的位置, 是学校愿景、战略决策、组织方案的有力执行者和组织实践者。时常提醒自己必须要懂经营、会管理、善沟通、愿拼搏, 才能担当起学校中坚力量的重任。由此, 在牢固树立好为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想的同时, 更注重执行能力和对细节的敏锐;在“服从+ 创新”的工作中,又注重对工作整体上的把握。另外, 在积极完成自己的主要职责之外, 积极协助其他班子成员完成学校的各项事宜,从不计较个人得失,真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。重新定位, 给自己找到了一个新的方向。学会沉默,但不静默;学会纯粹,心无旁骛。让自己重新出发, 追寻工作的乐趣。二、重专业发展只有拥有良好的知识结构, 不断完善自己的工作技艺, 提升自己的工作能力才能在工作中游刃有余, 创造性工作, 体验到工作幸福。这学期, 本人认真学习, 虚心求教, 加强自身专业发展, 顺利完成了各项工作。(一)学籍工作针对上学年学籍管理工作中出现的杂乱烦的问题, 期初, 整改自己的工作思路, 虚心向有经验的学籍管理人员请教、熟练电子表格的操作, 提前做好各项准备工作,有条不稳地完成学习网络学籍管理系统,提高档案管理的效率和准确率。 1. 做好新生入学工作。依据 0-13 周岁适龄儿童花名册,建立应入学儿童花名册,在招生前期把入学通知书发到家长手中,做好招生,编班等工作。建全学生学籍卡, 在外就读适龄儿童取证全部到位, 保证了适龄儿童全部入学。 2. 做好毕业生工作。毕业生学籍管理, 是小学阶段的最后一关, 又是义务教育的中间环节,也是控流工作的关键,为了做好这项工作,及时填写各种表册, 按期验印, 建立了与五中衔接制度, 及时把学籍档案送到五中。 3. 做好各种报表填写工作。按时完成好小基报表、对县督导等各种表册,顺利通过了各项检查。 4. 组织好成人教育工作。积极配合浔中镇政府开展青壮年人口脱盲工作,与基层校密切合作,带头做好文盲人口核对、登记造册工作,健全各种痕迹资料, 完善扫盲档案整理。 11月, 被市教育局评为“ XX-X X 年度扫盲工作先进个人”。 5. 做好学生的异动管理,取证工作全部到位。(二)常规工作根据《浔中中心小学关于全面开展“走动式”管理的活动方案》要求, 坚持“走走,看看,听听,问问”八字方针,从教师的备课、上课、作业批改、周工作计划的开展等入手, 深入课堂, 走进教师, 随时了解教情学情, 与教师一起解决教学中的疑难杂症, 全面做好常规检查,