学校图书馆工作总结.doc

学校图书馆工作总结 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 学校的发展, 文化先行; 学生的成材, 知识和智力背景至关重要。因此, 作为传播文化, 向广大师生提供精神食粮的图书馆,责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。新实验中学成立以来, 为向社会实现庄严承诺:“今天送我一个学生, 明天还您一个栋梁”、“创办优质教育, 创造成功人生”、“高起点办学, 高品位育人”的教育理念, 在全校确立实施了文化立校方略。我们图书馆的工作也受到了史无前例的高度重视。正是由于领导重视, 广大师生积极配合, 加上我们全体图书馆工作人员的努力工作, 充分发挥了图书馆应有的作用,为教育教学工作做出了突出的贡献。一、日常工作完全按照 iso9001 的质量管理标准进行运作。我们图书馆积极配合教育教学工作,按期购买新书,本学期购买新书共计 14 多万元, 7714 多册,并将新购图书及时分类、编目、登记、上架、出借,尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、宣传工作。随着新书的分类, 及时将新书目录打印展出, 并在校园内设立了新书介绍栏, 向广大师生推荐介绍好书、新书。本学期着重推荐介绍了教育部《中学语文教学大纲》指定的图书目录、内容梗概、精彩片段、人物介绍等。另外在语文教师的推荐下, 展出了部分学生的并有代表性的读后感,从而激发了广大师生的阅读兴趣和热情。本学期为节省师生的时间,我们在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理, 对师生归还的图书每天及时归类上架; 二是勤检查, 对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找; 三是勤过目, 到书架旁勤看一看, 对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间, 提高效率, 获得了师生们的好评和赞誉。二、对全校师生全方位开放阅读,切实发挥图书馆教育教学第二课堂的作用。热心为师生服务,急读者所急,想读者所想,全心全意,全方位为师生服务,充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时, 我们做到了“百拿不厌, 百问不烦。”对全校学生每周一至六, 每天安排 8 节阅读课, 从上午 7: 30 到下午 5: 00, 从初一到高三每天有 1000 多人到图书馆的阅览中心阅读。我们每周接待全校师生 5000 余名, 尽管工作量大, 任务重, 由于我们充分做好了准备, 管理到位并切责任心强, 全体来图书馆阅读的学生都高兴地来, 满足地走。真正做到了“你轻轻地来, 带来宁静。你轻轻地走, 带走知识,”切实发挥了图书馆是教育教学第二课堂的作用。同时,对新到的报刊及时展出,决不过夜,让广大师生及时看到最新的报刊内容, 并对过期的报刊及时装订入库, 让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。三、利用业余时间认真学习业务知识,不断进行思想教育,端正服务态度。我们全馆工作人员边工作,边学和工作实践能力。我们在图书馆管理中既注重“管”,又不忘“理”,认真探讨指导学生阅读的方法, 在学生阅读过程中, 我们积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单, 做起来比较麻烦, 但我们从没有怨言, 正因为我们不懈的努力, 赢得了领导和师生的