大班绘本教案.docx

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大班绘本教案
【篇一：幼儿园大班绘本阅读教学设计】
幼儿园大班绘本阅读教学设计《爷爷一定有方法》
一、活动目标：
1、关注故事的发展线索，感受爷爷的聪明才智。
2、养成从插图里仔细观察，善于发现的〕
2、教师在幼儿排序完后再为幼儿串讲故事
教师小结：原来这块毯子和毯子做成的各种各样的东西记录着约瑟成长的岁月，陪伴着他童年快乐的时光。更重要的是爷爷在缝制的过程中也秘密的缝进了爷爷的一片爱，爷爷是那样的有方法，用他慈祥的爱心和灵巧的双手为约瑟把旧的可以扔弃的东西变新，变成有用的的东西，爷爷很爱自己的小孙子。那你的爷爷对你的爱又藏在哪里呢？
3、和幼儿谈话，一起说一说爷爷对你的爱和你怎样爱爷爷？
〔六〕幼儿找纽扣
让幼儿观察图画书最后一页，幼儿找纽扣发现了小老鼠的一家 教师小结：哇！这个故事太有趣了，还有小老鼠的一家呢！两个世界，两个故事，在这个故事里老鼠的一家和爷爷的一家都是那样的充满着智慧，能把普普通通的东西变得奇妙无比，这本书告诉了我们遇到事情要多动脑筋，想方法，才能充分利用现有的资源变废为宝，把不能用的东西变成有用的东西。
〔七〕出示风车、玉米皮小人，废旧布料
1、这些东西都是用什么做的？
2、教师把收集的废旧布料送给幼儿
老师这里也收集了一些布料送给你们，拿回家也利用你的小巧手制作出有用的好玩的东西，看一看，谁比故事里的爷爷还要聪明。
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【篇二：大班绘本教案《我爸爸》】
大班绘本《我爸爸》
活动目标：
、想象、表演中感受读图与读文的快了，享受阅读的乐趣。
“我爸爸像...一样...”描述爸爸，在绘本阅读中积累语言，丰富想象。
，乐于赞美自己的爸爸。
活动准备：
ppt、爸爸的照片。
活动过程：
一、说说我爸爸。
。〔可以从名字、年龄、职业、爱好等〕
：找爸爸。出示几张爸爸的照片，点到谁爸爸的照片就请谁介绍自己的爸爸。也可以请幼儿来找找自己的爸爸在哪里并简单介绍。
二、勇敢的爸爸。
，我们一起来看一下，皮特的爸爸张什么样。
，你觉得他怎么样？〔没精神，不帅〕
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，这就是我爸爸，他真的很棒！你们相信么，那我们一起来看看。
〔出示大灰狼图片〕大灰狼来到我们家门口，多可怕啊，可是，你看看，我爸爸不怕。〔我爸爸什么都不怕，连坏蛋大灰狼都不怕〕你们觉得，这是一个怎么样的爸爸啊？〔勇敢的爸爸〕
，他爸爸还有什么本领。
。〔到跑步为止〕
？
，让你觉得爸爸很勇敢？〔赶走大野狼、高空绳索、跟月亮比高低、跟大力士摔跤、跑步轻轻松松得第一〕
？
，那你们的爸爸厉不厉害，说说看，你们的爸爸有什么不怕的？
，我爸爸怎么样？
三、特别的爸爸。
，我们和爸爸在一起很有安全感，那给我们安全的爸爸还有什么特别呢，我