高校教师岗前培训策划方案.docx

高校教师岗前培训策划方案
高校老师岗前培训方案1
入职老师(新老师)是学校的将来和希望，做好新老师的培训工作对学校师资力气的增加和新老师自身发展有着至关重要的作用。依据我校师资队伍建设规划，结合我校新老师实际状况，特制定本方案。各种违法行为，对学生进行潜移默化的法律学问教化，引导学生知法、懂法、用法。四是具有法律意识，在自己的教学过程中能够做到遵纪遵守法律，在生活中能够运用法律武器爱护自己的学问产权和人格尊严。
三、详细措施方案

培训对象为新补充到各单位从事教化教学工作的专任老师、试验技术人员、教学协助人员、教学管理人员和学生思政工作人员，以及医学院校附属医院从事教学工作的人员等。

培训时间：岗前培训统一支配在9月至11月期间的双休日进行(详细支配另行通知)。
培训地点：__高校蠡湖校区
：
培训实行集中培训与自主学习相结合。
(1)集中培训，以四门专题讲座为主，老师授课时间不少于110课时。
(2)自主学习包括教学问题反思、小组沟通探讨、学习包材料的学习三个内容：第一，教学问题反思。学员在老师的指导下，不定期的进行有效的教学反思、阅历总结、教学案例撰写等，不断提高其实践教学水平和教学理论水平。其次，小组沟通探讨。学员针对老师在教学过程中提出的难点进行问题研讨、询问诊断。第三，学习包材料的学习。
(2、3、4任选其一)：
(1)培训结束参与由__省教化厅组织的四门专题课程的考试。考试合格，由学校人事处退还教化培训费用，否则费用自理。
(2)培训过程交一篇以上教学案例反思。
(3)培训结束交一篇以上学习包学习心得。
(4)培训结束交一篇以上培训感悟。
注：培训作业请于课程结束前发送到邮箱：____***@，届时将被编录成《__高校__年入职老师文萃》，出版成册，并送交校领导和相关部门。
联系地点：文科楼a401
高校老师岗前培训方案2
一、指导思想
为仔细贯彻教化厅《关于大力加强中小学老师培训工作的看法》，依据《省教化厅关于印发__年中小学老师省级国内培训项目方案的通知》等一系列文件精神，进一步推动我市基础教化队伍建设，现定于暑假期间举办“农村小学数学骨干老师培训班”对学员进行职业道德、教化理论、学科学问、教学实践等培训，为更好地进行此项工作，特制定本培训方案。
二、培训目标
通过本期培训，使全体骨干老师的师德修养、专业学问、课堂教学实力得到提升，专业发展意识不断增加，在新课程教学改革中主动探究，大胆实践，努力使他们成为推动教化教学改革的排头兵、带头人，为他们能更好地听从服务于__的基础教化打下坚实的基础。
。通过理论学习，榜样示范，增加教书育人的责任感和使命感，进一步提高师德修养。
。通过专家引领，沟通研讨等形式增加骨干老师的课改意识和对小学数学《课程标准》的精确理解和落实。
。通过实践指导，使本期骨干老师能更好地驾驭分析教材、提高备课、上课等技能。驾驭教学探讨的基本方法和策略，切实提高撰写教学反思、教学案例、教学论文的水平。
三、培训内容和方式
(一)培训内容与课程支配
依据省厅要求，培训由职业道德、教化理论、学科学问、教学实践、现代技术与教化教学探讨等模块组成。培训内容贴近农村教化改革和老师实际。课程支配为：





(二)培训方式
树立以人为本的培训思想，强调学员和培训者之间的互动，实行同等对话，最大限度地调动参训者的自主学习、自我反思、自主探究的主动性和创建性，提倡参加式、交互式、探究式、沟通式等各种互动培训方式，把培训的全过程作为参训者探讨探讨和落实培训任务的过程。坚持教化理念、教化理论培训与广阔老师的实践反思相结合;坚持集中培训与自学相结合、专题辅导与合作研讨相结合、理论学习与实际应用相结合。
，专家引领。聘请具有先进教化理念，在新课程改革的探讨和实践方面具有肯定造诣的专家、名师及优秀教学能手授课与指导。
。充分利用课堂教学的优秀案例进行观