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一起一起造句
篇一：人教版二年级下册造句练习
二年级语文下册造句练习
特别： 1、我特别喜爱看课外书。2、教师特别关怀我。
帮助： 同学们有困难，我们要尽力帮助。
惊异： 页




16、用“络绎不绝”造句。
例：公路上的汽车来来往往，络绎不绝。
17、用“越??越??越??越??”造句。
例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
B、春天到了，风越来越温柔，阳光越来越温暖，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
18、用“一会儿??一会儿”造句。
例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真好玩！
19、用“只有??才”造句。
例：A、只有刻苦学习 ，才能取得好成果 。
B、只有讲卫生，才能不生病。C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
20、用“一??就??”造句。
例：A、他的画一挂出来，就得到很多人赞许。 B、李教师的谜语一说出来，就被我猜中了。
C、天一黑，街上的路灯就亮了。
21、用“既??又??”造句。
例：A、小红既漂亮又和善，大家都喜爱和她一起玩。
B、丑小鸭望着雪白的天鹅从空中飞过，既惊异又艳羡。
22、用“只要??就”造句。
例：A、只要我们好好学习，就必须能考出好成果。 B、只要你多看书，学问就会丰富起来。










23、用“最终”造句。
例：A、我最终把作业做完了。 B、春笋最终上市了。
24、用“假如??就”造句。
例：A、假如我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
B、假如我这次能考到九非常以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
25、用“多么??多么”造句。
例：A、我们的校内多么漂亮呀！ B、我们的教师多么谨慎呀！
26、用“得意的”造句。
例：A、她是一个得意的小姑娘。 B、我有一个得意的小妹妹。
27、用“开心地”造句。
例：A、他开心地叫了起来。B、我开心地走在回家的路上。
28、用“假设”造句。
例：A、假设我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
B、假设我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画很多好吃的东西。
29、用“已经”造句。
例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
30、用“一件件”造句。
例：A、爷爷把他多年的保藏一件件地拿来出给我看！B、妈妈买来许多衣服，让我一件件试穿。
C、一件件的童年往事，像漂亮的贝壳闪耀在记忆的沙滩上。










一、选择填空。
一边??一边??一会儿??一会儿??
〔 〕看书，〔〕写字。
，〔 〕对这个人生气，〔 〕对那个人生气。
〔 〕浓墨涂抹，〔 〕轻笔细描，很快就把画画好了。
〔 〕看电视，〔 〕织毛衣。
因为??所以?? 虽然??但是??
1. 〔 〕天气特别冷，〔 〕爷爷还是每天早起熬炼身体。
2. 〔 〕张彤生病了，〔 〕没有来上课。
3. 〔 〕张彤生病了，〔 〕仍旧来坚持上课。
4. 〔 〕我考试成果很好，〔〕妈妈嘉奖了我一件礼物。
假如??就?? 只有??才??
〔 〕好好学习，长大后〔 〕可以报效祖国。
2. 〔 〕明每天晴，我〔 〕可以和妈妈去外婆家了。
3. 〔 〕我们班成为“阳光班级”，我们〔〕会很快乐。
4. 〔 〕按时完成作业，我们〔 〕有时间休息。
一??就??只要??就??
1. 〔 〕期末考试考好了，我们〔 〕可以在暑假尽情玩耍。
2. 〔 〕你容