蒁一心理学概述
。
膇代表人物是华生，观点行为科学方法论
2.
。
衿代表人物詹姆杜威安吉尔
蒇观点意识作用适应环境
芆二蒁一心理学概述
。
膇代表人物是华生，观点行为科学方法论
2.
。
衿代表人物詹姆杜威安吉尔
蒇观点意识作用适应环境
芆二认知发展与教育
1.
蚁区分不变，整合说明
3.
。
莆初级形式直接联系密，属性器官生理区别词
5.
。
莃遗忘进程意义程相似数量
7.
？
蒆情绪干扰强化简化编码
9.
。
螁理解加工记忆术，组块编码过复习（十次方自卫）
11.
，谈谈如何培养学生的想象力。
蒆通过再造表象弄懂想象，创造四引导一注意一结合
13.
。
薂内含独特解决问题，独特想象特征发散灵感
15.
。
袀教学生发散创造性活动课程
17.
。
芄过去的感性材料作为范例，语言表达概念特征
19.
？
羀主动分配时间数目
21.
？
羆外表有意无意去转换（无意组织讲演环境，有意间接运用教学目的）
羂三情绪情感和意志
1.
。
蚆表现需要发生情绪情感
3.
？
蚁教会学生体验正确看待实际锻炼方法
5.
。
肇加强目的养成自我锻炼，组织活动，差异地对待挫折
膆四个性发展与教
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