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2017年七年级历史上册知识结构图-思维导图(共18页).doc
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中学教育
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第一单元 史前时期:中国境内人类的
禅让制:(原始民主制度)
含义:将部落首领位子传给贤德之人。
实质:民主推选部落联盟首领的制度。
表现:部落联盟会议民主推选出来的;
首领没有特权;
部落联盟首领要具有高尚的品质。
功绩:
尧:鼓励人们开垦农田,适时耕种。
舜:制刑法,完制度,稳局势,派禹治水,解水患。
禹:大禹治水
方法:总教训,采疏导,开河渠疏洪入海。
精神:三过家门而不入,十年努力,解除水患。
尊称及影响:大禹,扩大夏后氏部落势力和影响。
远古传说与历史事实有什么联系和区别
巧记:
一个民族\一种制度\两场战争\三个部落\多个发明
第二单元 夏商周时期: 早期国家的产生与社会变革
我国的奴隶制朝代有:夏、商、西周、春秋。
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第4课 早期国家的产生和发展
一、夏朝的建立与家天下
1、夏朝的建立
时间:约公元前2070年
建立者:禹
都城:阳城
意义:中国历史上第一个王朝,标志中国早期国家产生
(原始社会结束,奴隶社会开始)
2、家天下
形成:启凭强大的势力,在禹死后继承了他的位置。
影响:世袭制代替禅让制(公天下 → 家天下)
3、夏朝的统治
禹在位,征服南方三苗,修建城池,制定制度
建立军队,制定刑法,设置监狱
制定历法----夏历
统治范围:主要在今山西南部、河南中西部一带
考古发现----二里头遗址(地点、发掘、意义)
夏桀暴政致夏亡
国家机构:包括政府机构、军队、刑法和监狱等。
二、商汤灭夏
1、夏朝灭亡(背景=内因+外因)
2、商朝建立
时间:约公元前1600年;建立者:汤;都城:亳
3、商朝统治
统治:任用贤才,发展农业、手工业和商业
迁都:多次迁都,到商王盘庚时迁到殷
后期:设置监狱,制定酷刑,加强控制
商纣王暴政
武王伐纣
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1、背景 (内因+外因)
2、时间:公元前1046年
3、经过:牧野之战
4、结果( 西周建立 = 建立者:周武王、都城:镐京)
商汤灭夏和武王伐纣为何取得胜利?历史教训。
夏桀、商纣王残暴失民心;商汤和武王仁义之举得民心;任用贤人(伊尹、姜尚),联合周边小国。
得民心者得天下;古今兴亡多少事,成由勤俭败由奢。
四、西周的分封制
1、分封制
目的:稳定政治形势,巩固疆土
内容:周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲、功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。其具有较大独立性,但需要向周王进贡,并服从周王调兵。受封者可在自己封地内再分封。
作用:
A积极:
保证周王朝对地方控制,稳定政局,扩大统治范围;
利于王室与各地区之间的政治、经济及文化交流;
推动了边远少数民族地区的经济开发和文化发展。
B消极:
诸侯具有较大独立性,导致中央政权衰败,诸侯势力强大,国家陷入分裂内斗之中。
实质:确立周王朝社会等级制度
2、西周灭亡
背景:公元前841,周厉王-国民暴动\周幽王朝政腐败
灭亡:公元前771,西周被犬戎族所灭
3、东周建立
公元前770年,周平王东迁洛邑,史称“东周”
夏、商、周暴君:夏桀 ;商纣;周厉王、周幽王。
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第5课 青铜器与甲骨文
根据生产工具划分:石器时代—青铜时代—铁器时代
青铜器的高超工艺
1、出现:
时间 :原始社会后期
地点 :甘肃、青海、陕西……
代表:距今4000多年甘肃齐家文化遗址铜镜
2、发展:
时间:商朝以后
特点: 数量众多、种类丰富、工艺高超、制作精美
用途与功能:饮食、祭祀及军事;食器到礼器,成为……
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