选用21实验-探究小车速度随时间变化的规律.ppt

选用21实验-探究小车速度随时间变化的规律
实验步骤
⑴ 把附有滑轮的长木板放在实验桌上；将细绳绕过滑轮并使滑轮伸出桌面；把打点计时器固定，连接好电路。
⑵ 将纸带穿过打点计时器，连在小车后面。在小车的另一端通过细绳挂上钩码。
⑶ 选用21实验-探究小车速度随时间变化的规律
实验步骤
⑴ 把附有滑轮的长木板放在实验桌上；将细绳绕过滑轮并使滑轮伸出桌面；把打点计时器固定，连接好电路。
⑵ 将纸带穿过打点计时器，连在小车后面。在小车的另一端通过细绳挂上钩码。
⑶ 先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条纸带后立即关闭电源。
⑷ 更换纸带，重复做三次。
注意事项
，应使小车靠近打点计时器
，待打点计时器打点稳定后，再释放小车，当小车停止运动时及时断开电源
，要避免它们被碰坏或跌坏。所以，当小车到达滑轮前及时用手按住它。
，避免加速度过大而使纸带上打的点太少，或加速度太小使各段位移无法区别，从而使误差增大
处理的纸带
舍掉开头过于密集的点，从清楚的点开始,若纸带上点与点之间的距离较小，每五个计时点取一个计数点 ,依次标号为0，1，2，3，4，5 （）（但要看具体情况灵活选定）；


过于密集/不清晰的点
问题1：怎样分析和选取纸带上的点？
处理的纸带
例：求3这个计数点的速度：
x 4 -x 2
v3 = v24 = ——— = —————
2△t
△x 24
2△t
△t为多少?
x1
x2
x3
x4
x5
问题2：如何计算出所取点的瞬时速度？
(1)用求平均速度的方法来代替，如何代替？[选择包括该点在内的一段位移（该点最好处在中间时刻位置）Δx，找出对应的时间Δt，用Δx／Δt作为该点的瞬时速度]；
(2)对于选取的两个端点的速度暂时不计算（误差较大）
(3)测量各个计数点之间的距离应考虑估位、单位。
数据处理:列表法
小车的瞬时速度随时间增大而增大。
思考:小车的具体运动规律是什么?
- -





同理，可求出另外两条纸带的情况
数据处理:图象法
① 根据所得数据，选择合适的标度建立直角坐标系（图象尽量分布在坐标系平面的大部分面积）
② 根据所得数据描出各点的位置（描点法）,观察和思考各点的分布规律
t/s
v/(m/s)
描绘小车的v I t图
各点的分布大致都落在一条直线上，因此，我们可以推断：如果没有实验误差的理想情况下，所描出的各点应全部落到这条直线上。画直线时，让尽可能多的点处在这条直线上，其余均匀分布，去掉偏差太大的点.
通过图像可以判断小车做匀加速直线运动
哪一种方法更好？
如何利用v I t图求加速度
①取任意两组数据求出Δv 和Δt ，然后代
入 求解。
②在v —t 图象上取一段时间Δt（尽量取
大一些），找出Δt 对应的Δv ，代入
求解。
（画图时让不在直线上的点尽可能等量地分布在直线两侧，就是为了使偏大或偏小的误差尽可能地抵消，所以图象也是减小误差的一种手段，也就是说应该用图象上的点，而不是用实验所得到的数据）
△v
a = ——
△t
△v
a = ——
△t






t/s
o




v/(m/s)
×
×
×
×
×
与纵轴的交点是什么意思？
如何求加速度？
△t=
△V=？

由纸带求加速度的方法：
方法一:依各相邻点间的加速度求。
方法二：逐差法求。
方法三：有图象求加速度。
实验结论：
小车的速度随时间的增加而均匀增加
所以小车做匀加速直线运动
求出