自我评价八年级学生自我评价【九篇】.docx

八年级学生自我评价【九篇】
八年级学生自我评价 (一)
进步
1、在英语上能够有所突破，在连续的两次英语小测验中，都能
保持在高分段上。同时，自己本来对英语轻视的态度能有所转变，也
开始慢慢重我的玩心越来越重了。 一到活动课。我就想出去踢球。致使我在活动课之前的几节课都像在混日子一样的， 在家里看电视就会看很久。 我想我要想提高学习必须要少玩， 但做到稍晚真的很有难度的。
以前数学一直都是我的优势。 但我渐渐发现。数学正在威胁着我。我对数学有点掉以轻心了。 作业质量明显下滑， 看来我现在不仅是差的不好。而且好的也不好。
这样下去。我真的会永远的成为倒数。
我想我的问题还是挺多的。 而且是致命的。 我想现在还不知道悔改。真的来不及了，我现在一定要将数学稳定。 这样才有拉分的科目。
八年级学生自我评价 (五)
八年级的这个学期转瞬间就要消隐于我们的视野， 驻足凝视她的身影，我回忆了许多事情也思考了许多事情。在这个忙碌的学期里，我终于拿到了我的救命稻草——学习态度， 这根举足轻重的稻草是我脱离了学习的瓶颈时期。
回眸整个学期， 我认为物理课代表这个位置是我学习物理， 乃至学习其他一切科目的动力本源。 这个动力使我脱离之前懒惰散漫的愚昧黑暗，逐步转为自主的学习态度，有了一个巨大的蜕变。这种脱变仿佛是年轻的父母在训练小宝宝走路似的， 一开始半抱着宝宝学习走路，然后再拉着小宝宝的手走路。最后，小宝宝开始独自踉踉跄跄地走路，迈出了小宝宝成长的重要一步。 这过程似乎缓慢至极但又实实在在，昭示着我学习态度的根本变化。
纵然学习态度有了转变，但英语成绩还是频频低于 90，仿佛像是根一般狠狠地扎在 "中庸 "这一块土地。 这种难耐宛如一片羽毛在心里挠痒痒，奇痒难忍但又无法止痒，十分无奈。希望随着我学习态度的进一步改变，这种无奈感能渐渐消失。
八年级是一个学生充满展望未来的学期， 通过老师的叙述， 同学们的谈论。未来，这一个词逐渐在我心中清晰。现在，我就在为未来精彩地努力着 ;未来，我还会为了更远的未来努力着 !
八年级学生自我评价 (六)
优点：
① 晚自习上，浪费时间的现象有所避免。相对于以前而言有了较大的改善。
② 回家作业能按时完成，不会在星期天晚上或者星期一早上赶作业。
③ 养成了不懂就问的习惯，不是和初一时一样不懂装懂。然后心里想着考试不会考到。
④ 老师上课时，走神的次数明显减少，但有时仍然会有。
⑤ 比以前少了许多废话。
⑥ 可以帮老师做一些力所能及的事情，比如说：搬作业本，叫同学等等。
⑦ 可以虚心，耐心地接受老师的教育批评，不顶嘴。
缺点：
① 自控力一直是我的心头病，现在也一样，还是很差，一直想提高，却不知从何入手。
② 在学校里很晚才能入睡， 导致白天上课时一直犯困， 打瞌睡，注意力不集中等。
③ 字写得很难看，以前也练过，但是没有多大的起色，所以作业或者考试的考卷上也很不工整。
④ 上" 小三门 "的课时偶尔会心不在焉，总是在想着下节课或者体育