古诗诵读《大林寺桃花》
第一课时
总课时数
1课时
教学目的
1、认识3个字。
2、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。
3、学习借助注释初步理解古诗大意。
教学重点:
朗读古诗，背诵古诗，大古诗诵读《大林寺桃花》
第一课时
总课时数
1课时
教学目的
1、认识3个字。
2、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。
3、学习借助注释初步理解古诗大意。
教学重点:
朗读古诗，背诵古诗，大体理解古诗大意。
教学难点
背诵古诗，大体理解古诗大意。体会作者的感情。
教学准备
阅读积累白居易的《琵琶行》
教学过程
一、激趣导入。
，如今我们来个比赛，看谁的古诗背得多.
，今天我们再学习一个唐代诗人白居易的《大林寺桃花》。
3。板书课题,指名读课题.
二、创设情境，理解古诗。
。
。
，借助拼音读准字音，读通句子。
，检查生字认读情况。
5。用卡片检查生字认读:寺 菲 觅
。
三、理解词句，理解诗的大意。
，想一想每一句诗什么意思，可以同桌或小组商量,提出不懂的词句.
,指导学生联络生活实际,理解每句诗的大意。
。你还想知道什么？
四、指导朗读,体会诗情画意.
，评议指导。
，学生仿读。
3。多种形式朗读比赛。
，有感情地诵读古诗。
板书设计:
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
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