小英雄于连[3].docx

小英雄于连
教学目的
　　　1、认识14个字，和两个多音字，会写8个字。自主积累词语.
　　　2、正确、流利、有感情的朗读课文,理解课文内容.
　　　3、熟读课文，练习讲故事。
　　教学重点：
　　　1、认识14个字，会写8 小英雄于连
教学目的
　　　1、认识14个字，和两个多音字，会写8个字。自主积累词语.
　　　2、正确、流利、有感情的朗读课文,理解课文内容.
　　　3、熟读课文，练习讲故事。
　　教学重点：
　　　1、认识14个字，会写8个字。
　　　2、正确、流利、有感情的朗读课文.
　　教学难点：
　　　讲故事。
　　教学时数:
　　　2课时
　　教学过程:
　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时
　　一、导入新课
　　　　你知道哪些小英雄的故事？
　　　　今天我们又来认识一位外国的小英雄，他的名字叫于连.
　　　　提醒课题：8 小英雄于连
　　　　学生读课题。
　　二、初读课文，认识生字.
　　　1、学生自由读文，注意不认识字的读音。
　　　2、小组合作,快速识字。
　　　　　分组做“生字妈妈找宝宝”的游戏。看哪个小组最快.
　　　3、老师抽读生字卡片,开火车认读,说一说识字方法.
　　　4、学生读一读带有生字的句子.
　　　5、指名分段读课文，大家评价。
　　　6、想想课文讲了一件什么事？
　　　7、指名说说。
　　三、感悟课文。
　　　1、创设情景，学习第一自然段。
　　　　（1）世界上有许多美丽的城市，那里有许多名胜古迹吸引着各地的游客，今天我们到一个美丽的城市布鲁塞尔去游览观光.
　　　　（2）出示图片。
　　　　　　　看到这个撒尿的小男孩，你有什么话想说，有什么想问的吗?
　　　　　　　学生自主发言.
　　　　（3)请大家默读课文第一自然段，你知道这个孩子是谁吗?找出描写这个铜像的句子?
　　　　　　　指名读句子。
　　　　(4）知道朗读。
　　　2、学习课文2—4自然段
　　　　（1）自由朗读。
　　　　（2）你读懂了什么?有什么问题?
　　　　（3)学生质疑解难,老师讲解，指导朗读.
　　　3、读最后一段，联络全文，体会意思。