《 美 术 》 读 书 有 感
课余时间我阅读了《美术》这本书，在这本书中有许多有关美术教学的文章，通过学习让我受益匪浅， 在这本书中我对有关欣赏课教学的文章进行了重点的阅读， 通过阅读，使我深刻感受到了美术欣赏教育的重要性和学习到了
《 美 术 》 读 书 有 感
课余时间我阅读了《美术》这本书，在这本书中有许多有关美术教学的文章，通过学习让我受益匪浅， 在这本书中我对有关欣赏课教学的文章进行了重点的阅读， 通过阅读，使我深刻感受到了美术欣赏教育的重要性和学习到了许多教学的一些方法。 美术欣赏教育不仅可以促进儿童良好艺术素养的形成。 而且对其他方面的发展也有积极的作用，比如有利于开阔儿童的视野，发展儿童的想象力和创造力。有利于培养儿童语言表达能力，有利于培养儿童积极的情感态度。
书中说，美术欣赏课不只是向学生传授美术知识技能， 更重要的是培养学生对美术的兴趣、审美趣味、创新能力和个性品质。教师在教学的过程中， 不仅要让学生获得丰富的情感体验， 更重要的是注重培养对事物的好奇心探究欲和创造力， 回想起以前上过的欣赏课， 不正是缺少对美术欣赏课的重视和单一的教学方法才使欣赏课变得索
然无味。
根据书中的教学理论方法，我准备设计一堂欣赏课，书中说到，没有足够的准备工作， 往往很难上好欣赏课， 仅仅依靠教师在课堂上的讲解、灌输，学生无法完全集中注意力，教学效果，学生的吸收率都将是很低的。 于是在课堂设计中， 课前我要引导学生收集与本节课内容相关的 资料，为学生制作精美的课件，让学生有备而“赏” ，通过收集资料缩短学生与欣赏内容的距离， 产生欣赏的直接兴趣。 课堂教学一开始让学生观看课件， 把学生的兴趣引导到身边丰富的形形色色的世界中，引导学生观察画面，从画面中的色彩、造型中细细的体味，学生兴趣浓厚。
书中说，欣赏与动手相结合，教师应该充分调动学生的眼、脑、手立体化，全
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