新版pep英语五年级上册全册教案.pdf

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2014—2015 学年度五年级英语第一学期教学计划

本学期我将担任五年级的英语教学工作。根据学生的实际情况，拟定以下教
学计划。

一. 指导思想
全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。
以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜
能，提高学生的全面素质和自学能力。

二．学情分析.
五年级有二个班，每班学生数均在 60 左右。学生已学过两年的英语，具备
了一定的听、说、读、写英语的能力。但由于学生学业成绩两极分化严重，加之
教材难度偏大，教学目标的达成难度比较大。因此，本学期应加大后进生转化的
力度，因材施教，分层教学，激发学生的学习兴趣。智

三．教材分析
五年级上册学生用书 Let’s learn 部分的词汇仍然是围绕话题归类出现
的。这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。本册 Let’s learn 中的大部分词
汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握（即加粗的单词）。用来巩固复习词汇
的活动主要是结对和小组活动，以及启发学生主动思考的活动。
Let’s talk 部分依旧是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出。为给学
生提供灵活运用语言的机会，这一部分提供了可供替换的内容。
Read and write 部分的教学目标要求学生能读懂对话或短文；完成检
测学生理解程度的填充句子练习；听、说、读、写四会掌握两组句子；完成一项
综合运用所学语言的任务型语言活动。
在 Let’s spell 部分，本册安排了常见字母组合的发音，依旧是用绕口令
的形式将含有这些字母组合的单词整合成趣味句子。
本册教材的阶段复习密切围绕各单元话题