幼儿园大班科学教案反思《对号入座》含反思.docx

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幼儿园大班科学教案反思?对号入座?含反思
活动目的：
。
，尝试运用序数的阅历查找座位。
，感受数学活动的好玩。
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幼儿园大班科学教案反思?对号入座?含反思
活动目的：
。
，尝试运用序数的阅历查找座位。
，感受数学活动的好玩。
，并与同伴共享自己的心得。
。
活动预备：
，座位图，两张方向相反的座位图。
、座位数不同的模拟影厅。
(座位号各不一样)。
活动过程：
一、理解电影票上的隐秘
，师：熟悉这个吗?它如今还有用吗?
。
教师引导性提问：票上的信息你们看懂了吗?文字表示什么?数字又有什么意义?
小结：这是一张电影票，时间是2021年的11月28日，地点是启东永乐影城3号厅，电影的名字叫?里约大冒险?，座位号是1排5座，票价是40元。
二、理解排与座的意义
。
教师提问：电影院的座位可以听凭坐吗?为什么?
小结：电影院的座位不能听凭坐，要根据电影票上的排号和座号找座位，每张电影票代表一个座位。
。
出示座位图，师：这就是永乐影城3号厅，你能找到这张电影票的座位吗?
师：一张电影票，?我们先看看1排毕竟在哪里。
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(1)熟悉"排'。出示方向相反的座位图，师：这是我们教室椅子的座位图，这两张图的1排分别在哪里?为什么觉得在这里?你们觉察了什么?(引导幼儿观看排与黑板的关系，从而理解排与屏幕的关系)
教师梳理总结：电影院中，离屏幕最近的是第一排，然后依次是第二排、第三排
(2)熟悉"座'。出示座位图，师：5座在哪里呢?你是怎么数的?假设从左到右数，5座在哪里?假设从右到左数，5座又在哪里?
(3)找出正确的电影票座位。师：，哪个是正确的呢?启东永乐电影院3号厅的座号是从左到右排列的，1排5座在哪里?
三、体验生活中的对号入座
，边分发电影票边说：各位观众，本厅的?灰太狼与喜羊羊?立即就要放映了，请还未入座的观众赶快对号入座。重点关注：幼儿查找座位的策略，遇到什么困难，如何解决的，并适时引导幼儿间互动，关心力量弱的幼儿查找座位。
、3号厅，请幼儿重新取票观看电影。重点关注：方向与标记