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幼儿园小班美术教案?瓶口印画?含反思
活动目的
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，并能根据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。
，培育他们大胆创新力量。
活动预备
：见过花瓶知道它的作用。
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(1)教师用材料:预备一个没有装饰图案的花瓶和一个有明显的装饰花纹图案的花瓶。艺术花瓶图片。
(2)幼儿用材料：有粘了水粉颜料的海绵的杯子(矿泉水瓶子的下半段)瓶口假设干(矿泉水瓶子的上半段)、抹布。
活动过程
一、谈话导入
，引出主题。(比照两个花瓶，引导幼儿观看觉察他们的不同处，知道装饰图案能增加物品的美感。)引导语：你们觉得哪个花瓶美丽些呢?为什么?
：幼儿表达已有阅历。
你们的家里有没有花瓶?它是什么样子的?
二、探究觉察
，激发幼儿装饰花瓶的爱好。
引导语：这些花瓶美丽吗?上面有哪些颜色?有谁知道他是用什么方法装饰的?(.来源快思教师教案网)
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(1)引导语：小伴侣你们想知道美丽的花瓶是怎么装饰出来的吗?(幼儿观看操作短视频)
(2)小结：小伴侣抓握住瓶身，用瓶口蘸一蘸渗有水粉颜料的海绵，然后印在花瓶的适宜位置上。记住一个瓶口就蘸一种颜色哦!
三、创作表现
。(提示幼儿印在花瓶的外轮廓线内。)引导语：让我们一起来装饰最美丽的花瓶送给妈妈吧!
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，供给关心。并提示幼儿留意保持画面、桌面的干净。
四、欣赏评议
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