【精选】笨马上《长亭送别》.doc

笨马上?长亭送别?
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笨马上?长亭送别?
　　笨马
教学目标：
1、充分领会本文情景交融的艺术境界(景物描写与主人公的离愁别恨天然浑成)
2、富于文采的戏曲语言。
3、人物之美、意境之美
---------hu〕秋风听马嘶〞，“夕阳〞一句，看似平易，其实含情极深。日夕薄暮，本是当归之时，而今却挥袂〔mei〕远别，人何以堪!一个“古〞字，不但平添了许多苍凉况味，而且把别离的凄苦之情推及古今。“无人语〞，原来还有窃窃私欲，现在却归于一片寂静。偏偏这时候从张生所在之地传来马的嘶鸣声，听到马的叫声而见不到骑马远去的亲人，她的心情可想而知！〔“笑吟吟一处来，哭啼啼单独归〞〕，并与[滚绣球]曲中“恨不倩〔让〕疏林挂住斜阳〞互相照应。
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[收尾]以“四围山色中，一鞭残照里〞再次渲染气氛，衬托人物心境；此外，本折中还有其他几处的景物点染。这就自始至终、相当完美地描写了送别的场景和环境，使全折具有情景交融的艺术境界。
附--------记载：作者写至“碧云天，黄花地，西风紧，北燕南飞〞时，构思甚苦，思竭仆地，遂死。可见呕心沥血之苦。
人称：?长亭送别?是写离愁别恨的绝唱。
2、富于文采的戏曲语言
〔1〕多种多样的修辞手法的运用：〔有人统计，全剧运用的修辞手法到达三十四种，你们可以不妨试着找一下〕有比喻、夸张、用典、比照、对偶、排比、反复、叠音、设问等等
如.[叨叨令]中采用了什么修辞手法？有何艺术效果？
排比手法；五个叠词；排比和叠音词的运用造成了音节和声韵的回环流转，产生了“一唱三叹〞的艺术效果。〔戏剧更重要的是给人听的一种文学语言。〕
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如“听得道一声‘去也’，松了………〞------------夸张
“昨宵今日，清减了小腰围〞------------夸张，与李清照的“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦〞同。
“将来的酒和食………〞--------比喻 夸张
“泪添九曲黄河溢，恨压三峰五岳低〞-------比喻 夸张
“淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿〞---------夸张 用典
“暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪〞----------比喻 比照 夸张 引用
〔2〕、融古典诗词和民间口语为一体：
如“碧云天，黄花地……〞化用范仲淹的?苏幕遮?“碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。〞
“蜗角虚名，蝇头微利〞引用苏轼?满庭芳?的原句。
“未饮心先醉〞化用柳永?诉衷情近?“未饮心如醉〞
“一春鱼燕无消息〞来自秦观的?鹧鸪天?；
“伯劳东去燕西飞〞来自乐府诗?东飞伯劳歌?；
“暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪〞一句化用的是谁的诗句？范仲淹?苏幕遮?酒入愁肠，化作相思泪。
3、人物之美
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王实甫的戏曲语言以富于文采为特色。其实不仅富于曲词之美，还有故事之美、人物之美、意境之美并且和谐统一，这在?长亭送别?一折中尤为突出。
〔1〕、张生
如 张生初见莺莺的感慨：“怎当她临秋波那一转，便是铁石心人，也意惹情迁！〞闻其声如见其人。
如“我见他搁泪汪汪不敢垂……〞-----写张生暗暗流泪。〔师：一可以看出张生对莺莺的爱。有诗为证---------‘为什么我的眼里常含泪水，因为我对她爱的深沉！’二是可能作为女婿的感情是不能当着丈母娘的面过分流露，因此在那里偷偷的抹眼泪，着实生动亲切！〕
〔2〕、崔莺莺
如崔莺莺的情态：金钏之松、玉肌之减、懒于梳妆、昏沉思睡、衫袖温泪、斜签筵席、愁眉频蹙----------无论哪一种情态，其本质都是一种情感的表现。
[滚绣球] 中哪些词竭力表达出主人公难分难舍的心情？
每一句都有：迟、疾、难系、挂、迍迍、快快、早、松、减等。
[五煞] 对张生的生活的关心，千叮万嘱，真情自现
〔3〕、红娘
每个看过?西厢记?的人，都会喜欢她。不用说别的，单看她的名字，就禁不住让人喜欢！
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4、意境之美
〔老师可以就喜欢的曲词任自己的爱好给学生讲解〕。
如 昨宵锈衾香暖留春住，今夜个翠被生寒有梦知。
知他今宵宿在那里？有梦也难寻觅。
5、小结
〔1〕、结构层次
?长亭送别?一折戏因系老夫人以“相国门第不招白衣女婿〞为由，硬逼张生赴京赶考，得中状元后才得与莺莺完婚之故，恩爱情人的分手才显得特别缠绵感人。
戏由三个紧密衔接的场面组成：一、赶赴长亭；二、长亭饯〔jian〕别；三、临别叮嘱；四、〔夫妻〕残照离别。对应的感情变化：痛————〔怨〕恨————怕————念三个场面，共十九支曲文，将艺术触角伸展到人物的心灵深处，集中刻画了莺莺送行时的细致复杂的心境意绪。
〔2〕、本文的主题是